完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告.
(1)探究活動的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)所用儀器:集氣瓶、
 

(3)操作步驟:
①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;
②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.
(4)反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(5)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(6)問題分析:
①用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
 

②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時結(jié)果沒有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的一種原因可能是
 
分析:(1)探究活動的名稱:即此實(shí)驗(yàn)的主要研究內(nèi)容,操作方法等;
(2)選用常用儀器,準(zhǔn)確書寫儀器名稱;
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),因此,認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,將有助于認(rèn)識有關(guān)化學(xué)概念原理,掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ裕瑢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法;
(4)由反應(yīng)物和生成物,書寫文字表達(dá)式,為以后書寫化學(xué)方程式打基礎(chǔ);
(5)①做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:沒有在瓶底裝少量水或沙;②沒有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象,原因可能是:氧氣濃度太低;鐵絲沒預(yù)熱,溫度太低;鐵銹沒打磨等.
解答:解:(1)探究活動的名稱:即此實(shí)驗(yàn)的主要研究內(nèi)容,操作方法等;       故答為:探究鐵在氧氣中燃燒
(2)選用常用儀器,準(zhǔn)確書寫儀器名稱;組裝實(shí)驗(yàn);              故答為:鑷子
(4)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法;     故答為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
(5)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,準(zhǔn)確書寫文字表達(dá)式.                故答為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
(6)①做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:沒有在瓶底裝少量水或沙;②沒有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象,原因可能是:氧氣濃度太低;鐵絲沒預(yù)熱,溫度太低等.
故答為:沒有在瓶底裝少量水或沙      鐵絲沒預(yù)熱,溫度太低
點(diǎn)評:按照一定的程度觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,防止遺漏.觀察的順序一般是:實(shí)驗(yàn)前物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等──實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味的變化,有無氣體(顏色、氣味)、沉淀(顏色)的產(chǎn)生,有無發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)聲等現(xiàn)象出現(xiàn)──實(shí)驗(yàn)后生成物的顏色、狀態(tài)、氣味.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
(填序號),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時選用的裝置是
E
E
(填序號).
(3)按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象有
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體

(4)某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對探究該粉末成分產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動.
【提出問題】這種單黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體,在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:A.硫;B.過氧化鈉;C.
硫和過氧化鈉
硫和過氧化鈉
(請補(bǔ)充完成猜想C)
探究:過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
固體全部溶解,
固體全部溶解,

并有氣泡產(chǎn)生
并有氣泡產(chǎn)生
猜想A、C不成立
猜想B成立
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 木條復(fù)燃 生成物有
氧氣
氧氣
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液

無色變紅色
無色變紅色
生成物有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,將一在空氣中久置的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系上一段火柴.點(diǎn)燃火柴迅速將鐵絲連同火柴插入盛有線性線純凈氧氣的集氣瓶中,但鐵絲并沒有燃燒.
(1)若要使實(shí)驗(yàn)成功完成,他應(yīng)該做如下兩點(diǎn)可能改進(jìn):
將鐵絲打磨或換一段潔凈的鐵絲
將鐵絲打磨或換一段潔凈的鐵絲

火柴燃盡再伸入氧氣中
火柴燃盡再伸入氧氣中

(2)這個實(shí)驗(yàn)成功最明顯的現(xiàn)象是
火星四射
火星四射
.寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體并驗(yàn)證氣體的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)指出儀器名稱:①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到
二氧化錳
二氧化錳
(填物質(zhì)名稱),寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
,若用F裝置收集該氣體,則氣體從
c
c
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(5)完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告.
操作步驟:①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;
②將鐵絲繞成螺旋狀是為了
增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度
增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度
,在鐵絲下端系一根火柴的目的是
引燃鐵絲的作用
引燃鐵絲的作用

③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱

問題分析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
未在集氣瓶底部加少量的水
未在集氣瓶底部加少量的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣,其原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾?!--BA-->
 
不同.
(2)從上圖中可以看出,氧氣能和很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)
 

(3)化學(xué)藥品的顏色是五顏六色的,請你把顏色的編號填入下列物質(zhì)的橫線上.
A、淡藍(lán)色液體    B、黑色固體    二氧化錳
 
   液氧
 

(4)請你一起完成部分物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)報告(節(jié)選)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />學(xué)會觀察和記錄化學(xué)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象.
學(xué)會使用酒精燈、坩堝鉗、集氣瓶等儀器.
【實(shí)驗(yàn)用品】
儀器:集氣瓶(毛玻璃片)、木條、火柴、坩堝鉗、
 
等.
藥品:木炭、細(xì)鐵絲、澄清石灰水等.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1.用坩堝鉗夾住一小塊木炭.點(diǎn)燃酒精燈,將木炭在酒精燈的火焰上加熱,待木炭點(diǎn)燃后立即伸入到一瓶盛滿氧氣的集氣瓶中.等燃燒停止后,取出坩堝鉗,向瓶中倒入少量的澄清石灰水,振蕩. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺,發(fā)出白光,放出大量的
 
.產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁.
寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:
 
2.取一根螺旋狀的細(xì)鐵絲,將其末端系在一根火柴桿上,用坩堝鉗夾住鐵絲,在酒精燈上點(diǎn)燃火柴,待火柴將燃盡時,將它們伸入到一瓶盛滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先在集氣瓶中放少量的
 
細(xì)鐵絲在氧氣中
 
、劇烈燃燒,放出大量的熱,生成
 
色的固體.
實(shí)驗(yàn)時要給鐵絲系上一根火柴,其作用
 

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(5)為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是
 

A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn).

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同步練習(xí)冊答案