【題目】某干燥劑含有CaO、NaOHCaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計如圖所示實驗。依據(jù)實驗流程回答相關(guān)問題。

(1)向溶液a中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是__________________。

(2)白色固體b一定是_______________(填化學(xué)式)

(3)加入過量稀HNO3的目的是_______________。

(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑成分為_______________。

②若有白色沉淀,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式_______________。

【答案】溶液變藍 CaCO3 完全除去NaOHNa2CO3,以免干擾檢驗CaCl2 CaONaOH

【解析】

1)某干燥劑含有CaO 、NaOHCaCl2中的兩種物質(zhì),氧化鈣遇水會反應(yīng)生成氫氧化鈣,加水后形成的溶液a(至少含有氫氧化鈣或氫氧化鈉中的一種)一定呈堿性,所以溶液a中加入紫色石蕊試液,溶液一定會是藍色。故填:溶液變藍。

2)溶液a中加入過量碳酸鈉后形成白色固體b,而干燥劑中含有CaO 、NaOHCaCl2中的兩種物質(zhì),氧化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以白色固體b一定是碳酸鈉與氫氧化鈣或氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀。故填:CaCO3。

3)溶液a中加入過量碳酸鈉后,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉,或是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液,溶液中一定會有碳酸鈉,可能含有氫氧化鈉或氯化鈉,向溶液中加入過量稀HNO3,再滴加硝酸銀,硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)會生成氯化銀白色沉淀,目的是想檢驗溶液中是否含有氯化鈉,從而確定干燥劑中是否含有氯化鈣,但是氫氧化鈉和碳酸鈉會對氯化鈉的檢驗造成干擾,它們遇到硝酸銀也會產(chǎn)生白色沉淀,為排除他們的干擾,所以加入過量稀硝酸,將氫氧化鈉和碳酸鈉都轉(zhuǎn)化為硝酸鈉和水及二氧化碳(逸散到空氣中),所以加入過量稀HNO3的目的是完全除去NaOH、Na2CO3,以免干擾檢驗CaCl2。故填:完全除去NaOH、Na2CO3,以免干擾檢驗CaCl2。

4)根據(jù)以上分析,加入過量稀硝酸,稀硝酸與氫氧化鈉和碳酸鈉分別反應(yīng)后會生成硝酸鈉、水和二氧化碳(跑走),若溶液中有氯化鈉,硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)會生成氯化銀白色沉淀,現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑中不含氯化鈣,所以干燥劑的成分為CaONaOH。故填:CaONaOH

②若有白色沉淀,硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是()

A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 ( )

A.非金屬元素原子的最外層電子數(shù)都多于 4

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

C.若等質(zhì)量的鐵、鎂和鋁三種金屬,分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成氫氣質(zhì)量的大小依次為 xy z,則 z>y>x

D.從粒子角度看,稀硫酸和濃硫酸的共同點是它們都含有氫離子和硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)儀器b的名稱為_______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3)對于實驗室制取氣體,小虹總結(jié)了如下規(guī)律,你認為正確的是________。

a反應(yīng)必須加熱.

b反應(yīng)物必須是純凈物

c生成物中只有一種氣體

4)實驗室常用裝置C代替B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是________。

5)實驗室用B制取氣體,欲驗證制得的氣體為二氧化碳,應(yīng)在裝置D中盛放_______試劑(填試劑名稱),并把氣體從________端通人,該裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_________

6)用E收集二氧化碳,從③端通人,請把裝置圖補畫齊全。(請將補充完整的E裝置圖畫在答題卡.上相應(yīng)的位置)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:。對于此反應(yīng),下列說法正確的是

A.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿

C.若甲為10 g、乙為20 g,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g

D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量變化趨勢如圖所示,下列說法正確的是

A.c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

B.a點溶液中溶質(zhì)只有2

C.若取bc 段之間的溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀產(chǎn)生

D.d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中AC 常溫下是液態(tài),DE的組成元素相同,BD、E在通常狀況下是氣體,F可用來 改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。

請完成下列問題:

1)寫出物質(zhì) A 的化學(xué)式_______;

2)物質(zhì) M 在反應(yīng)①中所起的作用是_________

3)反應(yīng)③中伴隨著_____(填"放熱"吸熱)現(xiàn)象;

4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________

5)寫出實驗室檢驗氣體 E 的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和鐵銹反應(yīng)后的溶液,為測定溶液中氯化鐵的含量,某化學(xué)活動小組稱取樣品溶液50g放入錐形瓶中,再向錐形瓶中滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的部分實驗數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如表所示:

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

70

90

120

140

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

2.14

3.21

4.28

m

1)表中m的值是

250克樣品中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù)是 ;

3)求該實驗中所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

4)如圖圖象中a的數(shù)值是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時,老師說:排在前面的金屬能將后面的金屬從他們的鹽溶液中置換出來,但是K、CaNa除外,因為K、CaNa能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)。對這個問題,課外小組的同學(xué)很感興趣,展開了金屬與水反應(yīng)的探究。

探究I 探究鈉、鎂能否與水反應(yīng)

分別將等質(zhì)量的鎂條打磨干凈投入25oC100oC的沸水中,觀察記錄實驗現(xiàn)象:

實驗序號

實驗裝置

實驗

現(xiàn)象

鈉浮在水面上,不斷跳動,很快收集到一試管氣體,金屬鈉最后消失

有細小氣泡,鎂條逐漸變灰黑色,10分鐘后無明顯變化

有較大氣泡冒出,鎂條逐漸變灰黑。約5分鐘后,無明顯現(xiàn)象

向燒杯中滴加酚酞,變紅

收集約5mL氣體,取出試管,將燃著的木條伸入試管中,有尖銳的爆鳴聲

發(fā)現(xiàn)問題:鎂條為什么不能持續(xù)冒出氣泡。

查閱資料: Mg(OH)2難溶于水;NH4+HCO3-可以加快Mg與水反應(yīng)。

探究II:探究NH4+HCO3-Mg與水反應(yīng)是否有促進作用

用探究I與水反應(yīng)后的Mg條與4種鹽溶液進行對比實驗,結(jié)果如下。

td style="width:129.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle">

溶液起始pH

實驗序號

a

b

c

d

鹽溶液(濃度相同)

NH4Cl

NaHCO3

NaCl

NH4HCO3

5.1

8.3

7

7.8

30min時產(chǎn)生氣體體積(mL)

1.5

0.7

<0.1

1.4

氣體的主要成分

H2

30min時鎂條表面情況

大量固體附著(固體可溶于鹽酸)

根據(jù)以上探究回答下列問題:

(1)鈉與水反應(yīng)后的液體顯__________(酸性、堿性、中性”)。

(2)由探究I推出鈉具有的一條物理性質(zhì)是__________。

(3)證明鎂條能與水發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)是__________

(4)通過以上探究得出Mg與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(5探究II中能夠說明HCO3-Mg與水反應(yīng)起促進作用的證據(jù)是_________。

(6)分析探究全過程,得出影響金屬與水反應(yīng)速率的因素有__________(至少答兩點)。

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