【題目】現(xiàn)有鹽酸和鐵銹反應(yīng)后的溶液,為測(cè)定溶液中氯化鐵的含量,某化學(xué)活動(dòng)小組稱取樣品溶液50g放入錐形瓶中,再向錐形瓶中滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如表所示:
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 70 | 90 | 120 | 140 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 2.14 | 3.21 | 4.28 | m |
(1)表中m的值是 ;
(2)50克樣品中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(3)求該實(shí)驗(yàn)中所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
(4)如圖圖象中a的數(shù)值是 。
【答案】(1)4.28(2)13%(詳見解析)(3)6%(4)80
【解析】
氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:。
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入70g氫氧化鈉溶液時(shí),產(chǎn)生2.14g沉淀,加入90g氫氧化鈉溶液時(shí),產(chǎn)生3.21g沉淀,說明加入20g氫氧化鈉溶液,就能產(chǎn)生1.07g沉淀,那么加入120g氫氧化鈉溶液時(shí),又多加了30g氫氧化鈉溶液,如果完全反應(yīng),可以產(chǎn)生1.605g沉淀,則沉淀總質(zhì)量為1.605g+3.21g=4.815g,但實(shí)際上總沉淀的質(zhì)量是4.28g,說明氯化鐵已經(jīng)反應(yīng)完全,再加入氫氧化鈉溶液不會(huì)產(chǎn)生沉淀,所以m=4.28;
(2)根據(jù)(1)可知,最終生成的氫氧化鐵沉淀是4.28g,設(shè)氯化鐵的質(zhì)量為x。
則50克樣品中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ;
(3)根據(jù)(1)可知,每加入20g氫氧化鈉溶液,就能產(chǎn)生1.07g氫氧化鐵沉淀,設(shè)20g氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為y。
則氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%;
(4)根據(jù)圖像分析,當(dāng)剛開始加入氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和溶液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,此過程增加的質(zhì)量就是氫氧化鈉溶液的質(zhì)量,反應(yīng)完全后,氫氧化鈉繼續(xù)和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉。根據(jù)(1)可知,加入20g氫氧化鈉溶液,就能產(chǎn)生1.07g氫氧化鐵沉淀,所以當(dāng)加入70g氫氧化鈉溶液時(shí),產(chǎn)生的沉淀是2.14g,則產(chǎn)生沉淀消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,那么與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=70g-40g=30g,所以由起始到a點(diǎn)溶液增加的質(zhì)量是30g,溶液起始質(zhì)量為50g,則a=80。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,其產(chǎn)量最大,用途最廣,消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。
濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的。稀硫酸有強(qiáng)酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。
硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。
工業(yè)制硫酸的流程為:
(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識(shí),請(qǐng)回答:
①工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問題是 。
②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是
A 立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
B 立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗
(2)某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí),反應(yīng)為:H2SO4+ Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O,沉淀不再產(chǎn)生時(shí)(此時(shí)恰好完全反應(yīng)),求反應(yīng)中Ba(OH)2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問題。
(1)向溶液a中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是__________________。
(2)白色固體b一定是_______________(填化學(xué)式)。
(3)加入過量稀HNO3的目的是_______________。
(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑成分為_______________。
②若有白色沉淀,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),25g甲充分溶解于100g水中,可得甲的飽和溶液125g
B.t2℃時(shí),甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.將t2℃時(shí)的甲的飽和溶液降溫到t1℃,可析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬和塑料在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,如2019年1月,嫦娥四號(hào)和玉兔二號(hào)互拍成像,實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷,嫦娥四號(hào)上使用了大量的金屬和塑料。
(1)嫦娥四號(hào)使用了大量復(fù)合材料,下列關(guān)于復(fù)合材料的說法中正確的是________。
A不銹鋼是常見的復(fù)合材料
B多種材料混在一起就是復(fù)合材料
C復(fù)合材料集中了組成材料的優(yōu)點(diǎn)
(2)航天器的天線用鈦合金制成。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦(TiCl) 與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得金屬鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。下列屬于鐵合金的是_________(選填字母)。
A Fe(OH)2 B生鐵 C不銹鋼
(4)為減少污染要對(duì)廢棄的塑料制品回收,例如回收的保鮮膜經(jīng)過焚燒后會(huì)生成CO2,生成的CO2可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸(CH3COOH),轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。
該反應(yīng)過程中,反應(yīng)物CO2,與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示。
(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸______ (填 “增大”或“減小”),B點(diǎn)表示的含義是_________。
(3)加入ng稀鹽酸時(shí),溶液中溶質(zhì)有_______,加入鹽酸到mg時(shí)pH_________(填“大于”“小于”或“等于”) 7.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火柴這種曾經(jīng)的生活必需品,已經(jīng)漸漸地淡出了人們的視線;鸩裼址Q“洋火”,包括火柴頭,火柴桿和火柴盒三部分。其中火柴頭是由氯酸鉀 KClO3,二氧化錳 MnO2,三硫化二 銻Sb2S3和硫S組成的。下列說法正確的是 ( )
A.氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是 122.5g
B.二氧化錳分子中含有一個(gè)錳原子和兩個(gè)氧原子
C.三硫化二銻是由銻元素和硫元素組成的
D.二氧化錳中錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),現(xiàn)有下列儀器:
(1)大量試劑的反應(yīng)容器要用____;量取7.2mL溶液用_____、_____。若小紅同學(xué)量取7.2mL某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),所量取液體的體積_____(填“大于”或“小于”或“等于”)7.2mL。
(2)給物質(zhì)加熱要用到_____,加熱時(shí)要用_____?梢灾苯蛹訜岬膬x器是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。
(1)圖 A 表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為________________。
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。
①從微粒的角度說明圖 B 反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。
②圖 C 所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是_____________(寫出微粒的符號(hào))。
(3)在點(diǎn)燃條件下,A 和 B 反應(yīng)生成 C 和 D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
下列說法正確的是___________(填數(shù)字序號(hào))。
①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4 種物質(zhì)中屬于氧化物的是 D
③反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化
④若 48 gB 完全反應(yīng),則生成 C 的質(zhì)量為 28 g
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