A. | CO | B. | CuO | C. | CH4 | D. | H2CO3 |
分析 根據(jù)題意,手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)直接生成水,據(jù)此結(jié)合一氧化碳、碳酸、甲烷、氧化銅的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,但生成物是二氧化碳,不能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項(xiàng)正確.
B、稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項(xiàng)錯誤.
C、甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項(xiàng)錯誤.
D、碳酸分解生成水和二氧化碳,能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項(xiàng)錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握一氧化碳、碳酸、甲烷、氧化銅的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂離子符號是Mg2+ | B. | 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 | ||
C. | 鎂原子質(zhì)量是24.31 | D. | 鎂屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上層清液一定是飽和溶液 | |
B. | 少量白色固體中應(yīng)該含有氧化鈣 | |
C. | 升高溫度可以使得固體繼續(xù)溶解 | |
D. | 燒杯中液體的溫度在加入氧化鈣前后沒有發(fā)生過變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷的摩爾質(zhì)量是20g/mol | |
B. | 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的 | |
C. | l mol甲烷中含有4個氫原子 | |
D. | l mol甲烷約含6.02×1023個甲烷分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)完畢后,從節(jié)約的角度考慮,實(shí)驗(yàn)用剩的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶 | |
B. | 沒有腐蝕性的固體藥品可直接放在托盤上稱量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量 | |
C. | 取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外 | |
D. | 給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己和他人,試管內(nèi)液體不超過試管容積的$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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