選項(xiàng) | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 氯化鉀和碳銨 | 硬水和軟水 | 氧氣和呼出氣體 | 羊毛圍巾和腈綸圍巾 |
方案一 | 加足量水,觀察是否溶解 | 加肥皂水,攪拌 | 帶火星的木條 | 用手摸,比較觸感 |
方案二 | 聞氣味 | 觀察顏色 | 澄清的石灰水 | 灼燒,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氯化鉀和碳銨都易溶于水進(jìn)行分析;
B、硬水和軟水都是無色透明的液體,肥皂水遇硬水不易起泡沫,肥皂水遇軟水會(huì)產(chǎn)生豐富泡沫;
C、根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)羊毛和腈綸的外觀非常相似進(jìn)行分析.
解答 解:A、氯化鉀和碳銨都易溶于水,用加足量水,觀察是否溶解的方法不能將其區(qū)分開.故A錯(cuò)誤;
B、硬水和軟水都是無色的液體,用看顏色的方法不能將其區(qū)分開.故B錯(cuò)誤;
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,呼出的氣體中的氧氣較少,不能使帶火星的木條復(fù)燃,因此帶火星的木條能夠鑒別氧氣和呼出氣體,呼出的氣體含有較多的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而氧氣不能從而鑒別氧氣和呼出氣體;故兩種方法都正確.故C正確;
D、羊毛和腈綸的手感非常相似,觸摸的方法不能鑒別;點(diǎn)燃后,有燒焦羽毛氣味的是羊毛,沒有燒焦羽毛氣味的是腈綸,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本道題目考查了一些常見物質(zhì)的鑒別方法,有物理方法,也有化學(xué)方法,是以日常生活中的一些物質(zhì)為例,通過此題我們知道化學(xué)就在我們身邊.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次序 | 稀鹽酸用量/g | 剩余固體質(zhì)量/g |
第一次 | 5 | 1.5 |
第二次 | 5 | 1.0 |
第三次 | 5 | 0.5 |
第四次 | 5 | 0.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),尋找安全出口 | |
B. | 濃堿液濺到皮膚上,立即涂抹稀硫酸 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗、關(guān)閉閥門,將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處 | |
D. | 運(yùn)輸硫酸的汽車不慎翻入河中,并產(chǎn)生泄漏,可用生石灰處理河水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 密度比空氣小 | B. | 無色無味 | ||
C. | 能放在氧氣中燃燒 | D. | 難溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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