15.稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鋇.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克?

分析 氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.

解答 解:(1)A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和過(guò)量的氯化鋇.
故填:氯化鈉和氯化鋇..
(2)設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4的質(zhì)量為x,
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,
            142       233
             x        23.3g
$\frac{142}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$,
x=14.2g,
恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是:14.2g÷20%=71g,
答:恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是71g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子.
(1)反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C微粒(填序號(hào))
A.B.C.
(2)“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)寫(xiě)出符合圖中微觀所示的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.要除去NaCl中混有的少量Na2CO3,最好加入適量的( 。
A.稀H2SO4B.稀HClC.H2OD.Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取“的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了以下探究:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)【提出問(wèn)題】:廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】:猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
          猜想Ⅱ:廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和鹽酸.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量只有白色沉淀生成猜想Ⅰ正確
先氣泡產(chǎn)生
后白色沉淀生成
猜想Ⅱ正確
[反思拓展】:如果猜想Ⅱ正確,要使廢液中只含有氯化鈣,正確的處理方法是加入過(guò)量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了食鹽主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子,其符號(hào)為Na+和Cl-;某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液時(shí),若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知電解稀硫酸與電解水的原理均可以表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,電解稀硫酸的裝置如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.b管內(nèi)的氣體是氫氣
B.在電解過(guò)程中,稀硫酸的濃度在增大
C.可用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體a
D.電解需用直流電源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本學(xué)習(xí)模式為:提出問(wèn)題→確定研究方案→解決問(wèn)題→總結(jié)和評(píng)價(jià).某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi),然后再處理.如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶,尾氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)口通入.
(2)小徐質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì):在CO通入CuO之前先通過(guò)澄清石灰水(即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣瓶),來(lái)確定CO能否使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)判斷小徐的設(shè)計(jì)是否有必要,并說(shuō)明理由.沒(méi)有必要,因?yàn)樵诜磻?yīng)開(kāi)始前,要先通一會(huì)兒CO排凈空氣,完全可以通過(guò)A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析生活、生產(chǎn)中到問(wèn)題,正確的是( 。
A.市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“家鐵醬油”等商品,這里的鋅,鐵是指元素
B.用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C.蚊蟲(chóng)叮咬后,會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛,可涂點(diǎn)醋酸來(lái)減輕痛癢
D.長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康有利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理中正確的是( 。
A.單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.中和反應(yīng)一定有鹽生成,則有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D.氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的化合物一定是氧化物

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