13．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述科學的是（　　）
A．二氧化碳是空氣污染物之一
B．用食醋除去水瓶中的水垢
C．在煤爐上放一壺水，可以防止一氧化碳中毒
D．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導致鉛中毒

分析 A、根據(jù)常見的空氣污染物，進行分析判斷．
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，進行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳難溶于水、不與水反應，進行分析判斷．
D、根據(jù)鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應，但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體，不是空氣污染物之一，故選項說法錯誤．
B、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應，用食醋除去水瓶中的水垢，故選項說法正確．
C、一氧化碳難溶于水、不與水反應，在煤爐上放一壺水，不能防止一氧化碳中毒，故選項說法錯誤．
D、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，小孩經(jīng)常咬鉛筆，不會造成鉛中毒，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握鹽的化學性質、常見的空氣污染物、一氧化碳的性質、鉛筆芯的組成成分等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．碘是由碘分子構成的非金屬，某同學利用碘進行了如下的實驗：
①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色．
②再取少量的碘溶解在酒精中，將碘酒滴在饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色．請回答下列問題．
（1）從微觀角度分析，碘分子是保持碘化學性質的最小微粒．
（2）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭會（填“會”或“不會”）變藍色．
（3）現(xiàn)在市場上買來的食鹽大都是加碘鹽，根據(jù)您的生活經(jīng)驗推測，加碘食鹽中不存在 （填“存在”或“不存在”）碘分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是電解水的實驗裝置
（1）由現(xiàn)象可知，B試管中的氣體為氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．將19.45克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物放置于燒杯（重50克）中，加入一定量的水，固體會全部溶解，然后向燒杯中滴加一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯及杯中物質的總質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）A點時，溶液中的溶質是NaCl和HCl．
（2）所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗設計或操作，能達到實驗目的是（　�。�
A．
干燥氯化氫氣體		B．
檢驗氧氣是否集滿
C．
檢驗X溶液中是否含有SO42-		D．
驗證Fe、Cu、Ag的活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．物質的性質決定其用途．下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應
C．氮氣常用作保護氣--氮氣化學性質穩(wěn)定
D．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)如圖實驗判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．濃鹽酸有揮發(fā)性B．分子在不斷運動
C．B燒杯溶液的顏色會改變D．B燒杯內(nèi)發(fā)生了置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式與事實不相符的是（　�。�
A．鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密薄膜4Al+3O2═2Al2O3
B．銅在稀硝酸中逐漸溶解，放出氣體，溶液變成藍色Cu+2HNO3═Cu（NO3）2+H2↑
C．胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
D．人體攝入淀粉后能轉換為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑．如圖是某探究小組用含有MgCO3、MgSO4、Al2O3雜質的石灰石樣品制取氯化鈣的流程（所加入的試劑均為適量），回答：
（1）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2．
（2）②中除去的雜質離子是硫酸根離子．
（3）③中一個反應的化學方程式為MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
（4）濾渣的成分是氫氧化鎂、氫氧化鋁、硫酸鋇．

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