18．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．啤酒B．碳酸鈣C．加碘食鹽D．食醋

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、啤酒中含有水、酒精等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸鈣中只含有碳酸鈣一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確．
C、加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、食醋中含有水、醋酸等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答此類題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組的同學(xué)通過以下探究活動(dòng)得出某有機(jī)物的組成，具體過程如下．
（1）將該有機(jī)物（一種氣體）點(diǎn)燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，加入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁．該有機(jī)物一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（2）在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們又測(cè)得了參加反應(yīng)的該有機(jī)物質(zhì)量為2.8g，完全反應(yīng)生成8.8g二氧化碳和3.6g水，請(qǐng)通過計(jì)算說明該有機(jī)物是由什么元素組成的？
（3）在老師指導(dǎo)與幫助下，同學(xué)們推出此有機(jī)物的化學(xué)式為C2H4，寫出該有機(jī)物充分燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O；
該反應(yīng)中C2H4、O2、H2O、CO2微粒的個(gè)數(shù)比為1：3：2：2；
該反應(yīng)中C2H4、O2、H2O、CO2質(zhì)量比為7：24：9：22．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖1為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為 ①100．
某校化學(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí)，決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測(cè)定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．
實(shí)驗(yàn)原理：取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)方案：興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍．
方案一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算．
（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因?yàn)闃悠愤^多水，產(chǎn)生的氣體過多會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出；取樣過少時(shí)，產(chǎn)生氣體太少會(huì)導(dǎo)致誤差過大．
（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集．
方案二：乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同．
（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為所測(cè)得CO2氣體的體積將會(huì)①偏�。ㄌ钇蠡蚱。�，你認(rèn)為他們的理由是②會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中，你的改進(jìn)方案是③在水面上滴一層植物油；廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果④沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測(cè)得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大，你認(rèn)為他們的最主要理由是滴入的鹽酸有一定的體積，導(dǎo)致測(cè)定的氣體體積偏大．
方案三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖4所示的裝置．同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì)，并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入10片鈣片和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)，同時(shí)能夠加快反應(yīng)速率；
（2）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，液面靜止后，C、D液面存在高度差，則氣密性良好；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g，請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是真實(shí)（填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）的．（最后一空不需要寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．今有A、B、C、D、E五種 裝置如圖所示．按下列 要求回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用A，收集裝置選用C或E，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸溶液常溫下來制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．
（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．
試回答：
硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置應(yīng)選用C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．釣魚島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：a．加過量的Ba（OH）2溶液；b．加適量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發(fā)．正確的操作順序是acdbe（填字母）．加Na2CO3溶液的作用是除去CaCl2和過量的Ba（OH）2．
用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為1.8g．
①配制該溶液時(shí)所需要的玻璃儀器有：量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是取水時(shí)仰視讀數(shù)（寫一個(gè)即可）
（2）海水制鎂．從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的方程式是②．海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是將氯化鎂富集起來
（3）海水“制堿”．氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬．
（1）用金屬銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3 （用化學(xué)方程式表示）．
（3）為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是D（填選項(xiàng)）．
A．Pb（鉛）        B．Cu        C．Pt（鉑）        D．Zn．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）寫出用A　裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用C　裝置收集O2時(shí)，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明收集滿．
（4）如選用E裝置來收集O2，則氣體應(yīng)從a端（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（5）E裝置還可用來除去雜質(zhì)氣體，如要除去氧氣中混有的CO2，則E瓶中最好選裝C（填序號(hào)）
    A．飽和溶液  B．飽和石灰水  C．濃氫氧化鈉溶液
（6）E裝置也可以用于氣體的分離，如在“（5）”實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加稀鹽酸或稀硫酸（填所用試劑名稱），又可收集到CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%，它是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物（填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）；
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生資源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是c（填字母序號(hào)）：
a．煤      b．石油     c．氫能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鎂條在氧氣中點(diǎn)燃：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO：
（2）實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）用石灰砂漿砌的墻，久置空氣后變硬：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O：
（4）煉鐵高爐內(nèi)氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）將熟石灰與硫酸銨混合研磨：Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案