10.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)寫出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用C 裝置收集O2時(shí),檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿.
(4)如選用E裝置來(lái)收集O2,則氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(5)E裝置還可用來(lái)除去雜質(zhì)氣體,如要除去氧氣中混有的CO2,則E瓶中最好選裝C(填序號(hào))
    A.飽和溶液  B.飽和石灰水  C.濃氫氧化鈉溶液
(6)E裝置也可以用于氣體的分離,如在“(5)”實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加稀鹽酸或稀硫酸(填所用試劑名稱),又可收集到CO2

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)所需知識(shí)可知,可以通過(guò)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,然后寫出化學(xué)反應(yīng)式即可;
(3)根據(jù)氧氣具有助燃性解答;
(4)如選用E裝置來(lái)收集O2,則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />(5)二氧化碳可與堿性溶液反應(yīng),同溫度下,氫氧化鈣的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氫氧化鈉,據(jù)此分析解答;
(6)二氧化碳與氫氧化鈉溶液 反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和酸可反應(yīng)生成二氧化碳;

解答 解:
(1)圖中①酒精燈②集氣瓶;
(2)用裝置A制取氧氣時(shí),試管口有棉花,可用加熱高錳酸鉀的方法制得.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用C 裝置收集O2時(shí),檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿;
(4)如選用E裝置來(lái)收集O2,則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />(5)二氧化碳可與堿性溶液反應(yīng),所以可與飽和石灰水或氫氧化鈉溶液反應(yīng),與食鹽水不反應(yīng);而同溫度下,氫氧化鈣的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氫氧化鈉,所以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳更徹底,效果更好;
(6)二氧化碳與氫氧化鈉溶液 反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和酸可反應(yīng)生成二氧化碳,所以要重新得到二氧化碳,可向反應(yīng)后的溶液中滴加稀鹽酸或稀硫酸;
答案:
(1)酒精燈  集氣瓶
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿.
(4)a
(5)C
(6)稀鹽酸或稀硫酸

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫、驗(yàn)滿的方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.簡(jiǎn)答題
(1)用焚燒法處理假冒偽劣商品時(shí),濃煙滾滾、火光沖天、刺激性氣味彌漫四周.
從環(huán)保角度看,這種處理方法為什么不科學(xué)?請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l處置偽劣商品的合理化建議.
(2)水污染日漸嚴(yán)重,請(qǐng)你從你身邊的角度分析水污染的來(lái)源(至少答三條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2.求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái).
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.碳酸鈣C.加碘食鹽D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫Vc,化學(xué)式為C6H8O6))就會(huì)患?jí)难。鐖D為某種“維生素C”說(shuō)明書的一部分.請(qǐng)回答:
(1)“Vc”中含有三種元素,碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為3:4(填最簡(jiǎn)比).
(2)“Vc”中碳、氧、氫元素的質(zhì)量比是9:12:1.
(3)“Vc”中含量最高的是氧元素.
(4)若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí),這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí),則每次至少服用2片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.根據(jù)下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,用序號(hào)填空:

(1)屬于同種元素的是AB.
(2)表示陽(yáng)離子的是C;
(3)表示原子的是AD;
(4)電子層排布相同的是BC;
(5)B與C形成的化合物的化學(xué)式是Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)高度關(guān)注安全問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鼻子湊近集氣瓶口,吸聞氣體氣味
B.加熱后的試管冷卻后,才用清水沖洗
C.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,立即用稀鹽酸中和
D.向正在燃著的酒精燈里添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了研究溶液的導(dǎo)電能力與什么因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并實(shí)驗(yàn)得到了如下表的數(shù)據(jù):(已知純水和沉淀物不導(dǎo)電)
 2%3%4%
Ca(NO32溶液0.09A0.14A0.18A
Ba(OH)2溶液0.06A0.09A0.11A
(1)Ca(NO32鈣、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為10:7:24
(2)你從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出,溶液的導(dǎo)電能力與溶質(zhì)的種類、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小有關(guān);
(3)用膠頭滴管不斷往氫氧化鋇溶液中滴加硫酸溶液,實(shí)驗(yàn)中可以觀察到燈泡亮度如何改變呢?逐漸變暗,然后熄滅,最后又逐漸變亮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.為了分析某石灰石的純度,現(xiàn)取8g石灰石放入燒杯中,取40g稀鹽酸分四次加入到燒杯中,充分反應(yīng)剩余固體質(zhì)量與加入的稀鹽酸的量關(guān)系如下圖所示.(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
序號(hào)加入的鹽酸/g剩余固體/g
1105.5
2103
3101.6
410m
求:(1)第四次剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量m=1.6g
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%
(3)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g?

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同步練習(xí)冊(cè)答案