【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A.CaCl2溶液

HCl

過量CaCO3、過濾

B.NaOH溶液

Ca(OH)2

過量Na2CO3溶液、過濾

C.FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉、過濾

D.NaCI固體(Na2CO3)

過量鹽酸

蒸發(fā)

【答案】B

【解析】

試題分析：A.碳酸鈣能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣，沒有引入雜質(zhì)，過量的碳酸鈣可用過濾的方法除去，該選項正確；

B.碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，但由于碳酸鈉過量，引入了雜質(zhì)，所以該選項錯誤；

C.鐵粉能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵 ，該選項正確；

D.鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，過量的鹽酸蒸發(fā)時揮發(fā)而除去 ，該選項正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陶瓷是傳統(tǒng)的無機非金屬材料，黏土【主要成分Al2Si2O5(OH)4】是制備陶瓷的原料之一。下列關(guān)于Al2Si2O5(OH)4的說法中，正確的是

A．它由4種元素組成

B．其中鋁元素的化合價為+3價

C．其中氫、氧元素的質(zhì)量比是4：9

D．其中硅元素的質(zhì)量分數(shù)為5 6％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳一般分為五個步驟：①檢查裝置的氣密性，②連接組裝儀器，③向長頸漏斗中注入稀鹽酸, ④向錐形瓶中放入大理石, ⑤收集氣體。正確的順序是：

A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法，現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗，下列判斷正確的是

A．營養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣

B．營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀

C．營養(yǎng)液章一定含有碳酸鉀

D．營養(yǎng)液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認為：通過圖1裝置，用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由： ，并用圖1裝置進行實驗，證實了自己的結(jié)論。（注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水。）

小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后，進行了如下探究：

【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎？

【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置，進行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞。

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ，產(chǎn)生白煙的文字表達式是 。

【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是 。

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后，又提出了一個問題：能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量，你的觀點是 （填“能”或“否”），理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）寫出上述圖中部分儀器的名稱：① ；② 。

（2）使用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)要求是： 。

（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學(xué)式)。

（4）既可以用來制取O2，用可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是： （填字母序號），若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（5）實驗室制取氣體是，組裝好儀器后進行的必要操作是： ；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應(yīng)從 （填 a 或 b）端短通入氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

（3）若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A．動物呼吸 B．氣球爆炸 C．鋼鐵生銹 D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實驗設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康?/span>的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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