【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

B.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4

C.3Fe+2O2=Fe2O3

D.C+CO22CO

【答案】D

【解析】

A、鐵與稀鹽酸中溶質(zhì)氯化氫反應(yīng)，生成氯化亞鐵（FeCl2）和氫氣，選項(xiàng)中生成物是氯化鐵，故選項(xiàng)化學(xué)方程式錯(cuò)誤，不符合題意；

B、硫酸銅與氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀，選項(xiàng)中氫氧化銅沒(méi)有沉淀符號(hào)，故選項(xiàng)化學(xué)方程式錯(cuò)誤，不符合題意；

C、鐵與氧氣反應(yīng)需要反應(yīng)條件點(diǎn)燃，生成四氧化三鐵（Fe3O4），故選項(xiàng)化學(xué)方程式錯(cuò)誤，不符合題意；

D、碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：C+CO22CO，故選項(xiàng)化學(xué)方程式正確，符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去某氯化鈉樣品中含有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2、Na2SO4，設(shè)計(jì)提純的流程圖如圖，請(qǐng)認(rèn)真分析各步的信息作答：

（1）寫出用NaOH溶液除去MgCl2的化學(xué)方程式_____。

（2）寫出不溶物N的成分（用化學(xué)方程式表示）_____。

（3）加入過(guò)量稀鹽酸的目的是什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）云南很多地方都有溫泉，小艷同學(xué)取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進(jìn)行探究。

①測(cè)得溫泉水樣的pH=7.4,可知該溫泉水樣呈___________性。

②加入____________后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該溫泉水樣為硬水。

③小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的__________(填標(biāo)號(hào) )輕松將水垢除去。

A食鹽水 B食醋 C料酒 D蠔油

（2）云南水資源豐富，但分布不均，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列不屬于節(jié)水措施的是________(填標(biāo)號(hào) )。

A使用節(jié)水龍頭

B洗衣服的水用來(lái)沖廁所

C淘米的水用來(lái)澆花

D公園草坪用大水漫灌

（3）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_______________，氣體a在電源的___________(填“正”或“負(fù)”)極產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的是（）

A.敞口放置于空氣中的氨水或氫氧化鈉溶液

B.分別加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液（溶劑蒸發(fā)忽略不計(jì)）

C.少量硫在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

D.常溫下將足量的Na2CO3、塊狀CaCO3固體放入少量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)圖回答：圖A中22.99表示鈉元素的_______________，B表示的微粒符號(hào)是________________。

如圖為合成氨反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答：

（2）鐵在該反應(yīng)中做______________________

（3）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，反應(yīng)類型為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：a_____；b_____。

②小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2后通入到盛有紫色石蕊試液的燒杯E中，觀察到紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是_____。

a、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

b、揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水，使石蕊試液變紅

c、產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

③采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若用D裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（選填“c”或“d”）進(jìn)。

④實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28.0g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

I、生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

II、求原混合物中氯酸鉀的物質(zhì)的量_____。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過(guò)程如下：

(1)試劑X可用___________(填序號(hào))。

a NaOH溶液 b Na2CO3 溶液 c K2CO3 溶液

(2)過(guò)濾時(shí)使用的過(guò)濾器由___________和_________組成，過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)有_________種。

(3)使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的操作是_______________________________，當(dāng)溶液pH的范圍在___________時(shí)，可以進(jìn)行操作Ⅰ。

(4)操作Ⅰ的名稱為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B的原因是_________________，該裝置中的分液漏斗相比于長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_________________。

(4)某興趣小組的同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈，裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求填空

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)汞原子_____；

②鐵離子_____；

③甲烷_____；

④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_____。

（2）現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：

①人體中含量最多的物質(zhì)_____；

②空氣中含量最多的一種氣體_____；

③水溶液使酚酞溶液變紅的氣體_____；

④由三種元素組成的一種鹽_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案