回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子______，2個(gè)氮分子______；
（2）如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是______，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______；
（3）物質(zhì)①牛奶；②食醋；③蔗糖；④礦泉水，其中屬于純凈物的是______（填序號(hào)）．

解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鉀原子，就可表示為3K，故答案為：3K．
分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，如氮分子是雙原子分子，可表示為：N2，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮分子可表示為：2N2；
（2）根據(jù)元素周期表中所提供的鋁元素信息，可知鋁原子的核電荷數(shù)是13，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；
（3）牛奶中含有蛋白質(zhì)、微量元素、水等多種物質(zhì)，故不是純凈物；食醋中含有醋酸和水等多種物質(zhì)，故不是純凈物；蔗糖中只有蔗糖這一種物質(zhì)，故屬于純凈物；礦泉水中除了含有水以外還含有多種礦物質(zhì)，故不屬于純凈物；故其中屬于純凈物的是③；
故答案為：（1）3K；2N2；（2）13；26.98；（3）③；
分析：（1）根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義；
（2）由鋁在元素周期表中的位置圖和結(jié)構(gòu)示意圖，可知：鋁原子的核電荷數(shù)和鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量．
（3）根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行回答；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機(jī)械零件．為測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量/g 8.7 7.4 7 7
認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)操作．下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表（20℃）．
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸
 
（填增大、減不或不變）；氨水的密度逐漸
 
（填增大、減小或不變）
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量
應(yīng)
 
100g（填大于、小于或等于）．
（3）向100g24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液體積是
 
mL（保留到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小李忘記將酒精燈帽蓋上，第二天再去點(diǎn)燃時(shí)，怎么也點(diǎn)不著，這是怎么回事呢？小李想探個(gè)究竟，于是便設(shè)計(jì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)（5）
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足
②將燈內(nèi)的酒精到出少量點(diǎn)燃，能很好的燃燒
③擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體．點(diǎn)燃擠出的一滴液體，其不能燃燒
④將燈帽蓋好放置幾小時(shí)后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點(diǎn)燃時(shí)，酒精燈能正常燃燒．
⑤去學(xué)校圖書(shū)室查閱了有關(guān)資料，記錄了如下有關(guān)的信息：
酒精（學(xué)名乙醇）是無(wú)色透明、具有特殊香味的液體．它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種有機(jī)化合物，…
實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…
酒精的沸點(diǎn)為：800C     水的沸點(diǎn)：100℃
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①能得出的結(jié)論是
酒精燈沒(méi)被點(diǎn)燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過(guò)少造成的

（2）小李設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是
檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒

（3）實(shí)驗(yàn)③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是
頂部燈芯處的酒精揮發(fā)，造成該處酒精中水的含量增高

（4）通過(guò)以上探究活動(dòng)，小李最終可以得出的結(jié)論是
沒(méi)有蓋上燈冒，使得燈芯上的酒精揮發(fā)，所以不易被點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

34、下面是制取二氧化碳并檢驗(yàn)它性質(zhì)的裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）小宗同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，往A中加入約1g CaCO3，往B中加入約100mL澄清石灰水，往C中加入約100mL紫色石蕊試液．請(qǐng)寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小宗同學(xué)始終未觀察到C中的預(yù)期現(xiàn)象，其原因可能是
到C裝置時(shí)二氧化碳可能已經(jīng)被耗盡
．為了能觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的建議是
增加碳酸鈣的質(zhì)量
．
（4）檢驗(yàn)裝置D中二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是：
將燃著的木條放到集器瓶口
．
（5）實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，你認(rèn)為用排水法
能
（填“能”
或“不能”）收集到二氧化碳（已知通常狀況下1L水中大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、已知：A、B、C是三種常見(jiàn)的化合物，D是常見(jiàn)的一種單質(zhì)．在一定條件下，A和B可轉(zhuǎn)化為C和D，C還能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為人類(lèi)主要的食物E；在人體內(nèi)，C和D也可以轉(zhuǎn)化為A和B．C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀．根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）E與碘水能呈現(xiàn)
藍(lán)
色．
（2）A、B、C的化學(xué)式為：A
CO2（H2O）
，B
H2O（CO2）
，C
C6H12O6
．
（3）A、B、C、D、E中，組成元素相同的是
0
．

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