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下列有關化學知識的說法正確的是（ ）
A．鐵絲浸沒在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹
B．凡是含有碳元素的化合物都是有機物
C．大多數固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大
D．可燃物只要達到著火點就能燃燒
C

試題分析：鐵生銹的條件是水和氧氣，鐵絲浸沒在水中只含有水，不含氧氣，A錯誤；有機物是含有碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳等除外，B錯誤；大多數固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大，少數物質如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，C正確；燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒，D錯誤。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在學習《溶液》這一章之后，我們發(fā)現在物質混合、反應等過程中，存在“1+1≠2”這一有趣現象，例如：1克硝酸銀溶液和1克稀鹽酸混合反應后，所得溶液質量不等于2克．你還能圍繞溶液舉出屬于“1+1≠2”的其他任意兩個不同例子嗎？
①______
②______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

從化學的視角認識生活中的有關問題：
（1）紫薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、硒等，其中給人體提供能量的是　  　，“鋅、鐵、硒”是指　   　（填“單質”或“元素”）．
（2）硬水有很多危害，生活中常用　   　方法降低水的硬度．
（3）家庭生活中經常產生的垃圾有：①易拉罐②廢報紙③料菜葉④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是　（填序號）．
（4）燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切聯系，通過對如圖的分析，你發(fā)現可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時具備的條件是　                  　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列處理事故的方法不正確的是：
A．電器著火，迅速切斷電源
B．圖書著火，用泡沫滅火器滅火
C．天然氣泄漏，迅速關閉閥門并開窗通風
D．灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學與生活息息相關，所以學好化學知識能讓我們解除一些困擾。
（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油，這里的“鐵”指的是    （填“單質”、“元素”）。
（2）張楠經常感冒，醫(yī)生說她維生素攝入量不足，建議小芳多吃       （填字母）。

A．雞蛋和瘦肉     B．米飯和饅頭      C．蔬菜和水果     D．花生和油脂
（3）“我有我奧妙”是一則廣告語，合成洗滌劑有較好的去油污能力，這是因為洗滌劑
具有         功能。
（4）下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�       （填標號）。

A．清除可燃物          B．使燃燒物與氧氣隔絕     C．降低燃燒物的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據下圖所示的實驗現象，下列判斷錯誤的是
A．①②說明物質燃燒需要氧氣
B．①說明白磷的著火點不高于80℃
C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D．①③說明兩種可燃物的著火點不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）節(jié)假日，某班同學去郊外進行野炊活動。
（1）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學角度來看，你認為食譜中還應添加下列食品中的      。（填序號）
A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．糖醋魚
（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有           功能。
（3）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A．檔案室著火用泡沫滅火器滅火B．炒菜對油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．只有含碳元素的物質才能燃燒D．可燃物溫度達到著火點后就能燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小文在學習“燃燒與滅火”的內容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。

（1）以上實驗依據的滅火原理是：
實驗1             ，實驗2             ；
（2）請你再舉一個生活中滅火的實例         。

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