某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門(mén)縫冒出黑煙,他立即打開(kāi)門(mén)窗,原來(lái)只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋?lái).
(1)引起火勢(shì)變大的原因是 .
(2)火勢(shì)無(wú)法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是 .消防隊(duì)員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅火的原因是 .
(3)若你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)怎樣從現(xiàn)場(chǎng)逃離? .
考點(diǎn): 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.
專(zhuān)題: 化學(xué)與生活.
分析: 根據(jù)已有的燃燒的條件進(jìn)行分析解答,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),根據(jù)滅火的原理選擇合適的滅火方法,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)打開(kāi)窗戶則空氣對(duì)流,提供了更為充足的氧氣,引起火勢(shì)變大,故填:打開(kāi)門(mén)窗,空氣流通為燃燒提供充足的氧氣.
(2)火勢(shì)無(wú)法控制,需要立即撥打火警電話119水能滅火的原因是水蒸發(fā)吸熱能使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下,故填:降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下.
(3)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)由于燃燒產(chǎn)生大量的濃煙,需要用濕毛巾捂住口鼻,俯下身體貼近地面逃離,故填:用濕毛巾捂住口鼻,俯下身體貼近地面逃離.
點(diǎn)評(píng): 本題考查的是燃燒和滅火的知識(shí)以及火場(chǎng)逃生的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
遼河水像母親一樣撫育著盤(pán)錦人民,為我們的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)為了凈化河水,可以向其中添加明礬,明礬的作用是 。
(2)生活中既可以軟化硬水,又可以消毒殺菌的方法是 。
(3)在我們身邊,浪費(fèi)水的行為時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)寫(xiě)出一條生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象 。
(4)能證明水由氫、氧兩種元素組成的實(shí)驗(yàn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在100個(gè)C2H2和100個(gè)H2O2分子中,含量相同的是( )
A.氫元素 B.含氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.氫原子 D.氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年12月,網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。計(jì)算:
(1)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(精確到0.1%)
(3)33.8g草甘膦中含有多少克磷元素?(寫(xiě)出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是( 。
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸
D.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1化學(xué)活動(dòng)課上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示),他將包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來(lái).通過(guò)查閱資料可知,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)從燃燒的條件分析可知,過(guò)氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) ,反應(yīng) (填“吸收”或“放出”)大量的熱.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是 .
(3)過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是( 。
A.反應(yīng)物含3種元素 B.生成了2種物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變 D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里可用以下兩種方法配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液
(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固體 g.
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時(shí)仰視讀數(shù),其他操作均正確,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”,都要用到的儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
普通食醋中含3%﹣5%的醋酸,下列屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 常溫下為無(wú)色液體 | B. | 能溶于水 |
| C. | 易揮發(fā) | D. | 能使紫色石蕊試液變紅 |
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