如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是( 。

                                        A.反應(yīng)物含3種元素 B.生成了2種物質(zhì)

                                        C.反應(yīng)前后元素種類不變 D.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變


考點(diǎn):  微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

專題:  化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

分析:  根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,結(jié)合化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,進(jìn)行分析判斷.

解答:  解:A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中涉及A、B兩種原子,反應(yīng)物含A、B兩種元素,故選項說法錯誤.

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,生成了2個分子,生成了一種物質(zhì),故選項說法錯誤.

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,故選項說法正確.

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后分子的個數(shù)由3個變?yōu)?個,反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生了改變,故選項說法錯誤.

故選:C.

點(diǎn)評:  本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


葡萄糖屬于
A.單質(zhì)          B.氧化物        C.有機(jī)物         D.酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì),化學(xué)式為C60,下列說法中正確的是(    )

A.該物質(zhì)是混合物                B.該物質(zhì)為新型化合物

C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為120    D.該物質(zhì)的一個分子中含有60個碳原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙,他立即打開門窗,原來只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋恚?/p>

(1)引起火勢變大的原因是  

(2)火勢無法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是 .消防隊員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅火的原因是  

(3)若你在火災(zāi)現(xiàn)場,應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離?  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關(guān)問題.

資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃.

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為  

(2)水中的白磷不燃燒,是因為  

(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是  

(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是Na和,其中相同的是( 。

  A.電子數(shù)           B.質(zhì)子數(shù)            C.電子層數(shù)          D.所帶電荷數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學(xué)微觀世界的浪漫與奇妙.

(1)若用○和●表示不同元素的原子,請按示例補(bǔ)充完成圖中B、C圖對應(yīng)橫線上的內(nèi)容,并畫出D中的微觀示意圖.

(2)若用○表示氫原子、●表示氯原子,則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的微觀示意圖可以是  (按“反應(yīng)物→生成物”的順序,填序號).該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是  

(3)鈉與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,反應(yīng)中鈉原子或氯原子得失電子的情況是  

(4)由上總結(jié):構(gòu)成物質(zhì)的粒子有  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是( 。

 

A.

用洗潔精洗去餐具上的油污

B.

用刷子刷去杯子上的污垢

 

C.

用酒精除去衣服上的碘

D.

用汽油除去衣服上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以化合價位縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖.如圖為硫的價類圖,請分析該圖后填空:

(1)E點(diǎn)表示的是二氧化硫,寫出它的一條物理性質(zhì)  ;

(2)如圖中可表示K2SO4,這種鹽的點(diǎn)是  (填字母);

(3)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是  ;

(4)寫出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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同步練習(xí)冊答案