已知氮化鎂是一種微黃色的固體，可用于核廢料的回收，極易與水反應，化學方程式為：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2X↑．根據(jù)上述信息，計算下列問題：
（1）氫氧化鎂[Mg（OH）2]的相對分子質量
 
；
（2）氮化鎂中鎂、氮元素的質量比
 
（最簡整數(shù)比）；
（3）試確定X的化學式
 
．
考點：質量守恒定律及其應用,相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算
專題：化學式的計算,化學用語和質量守恒定律
分析：（1）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（3）根據(jù)質量守恒定律等號兩邊原子的種類和數(shù)目相等推出x的化學式．
解答：解：（1）由氫氧化鎂的化學式可知，氫氧化鎂的相對分子質量為：24+（16+1）×2=58，故填：58；
（2）氮化鎂中鎂、氮元素的質量比為：（24×3）：（14×2）=72：28=18：7．故答案為：18：7．
（3）據(jù)質量守恒定律，在反應前后各元素原子的個數(shù)不變．從Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2X↑看，反應物中鎂、氮、氫、氧的原子個數(shù)分別是3、2、12、6，生成物中除2X外鎂、氮、氫、氧的原子個數(shù)分別是3、0、6、6，由可知，2X中應含有2個氮原子和6個氫原子，故X的化學式為：NH3，故填：NH3．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
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有兩瓶無色無味的氣體，分別是一氧化碳和二氧化碳，你怎樣用化學方法把他們區(qū)別出來．（寫兩種方法）

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測定溶液的pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中．原因是：
 
．

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2005年京滬高速發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導致槽罐車大面積泄漏．在事故的現(xiàn)場可以看到天空中有大量黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味．消防隊員戴著防毒面具、身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面上的氯氣噴灑水和堿液，通過氯氣和水及堿液的反應消除氯氣的污染和傷害．根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
（1）氯氣的物理性質是
 

（2）氯氣的化學性質是
 
．

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在托盤天平的兩盤上各放一只質量相等的燒杯，在兩只燒杯中分別加入等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸，調節(jié)天平至平衡，然后向左盤燒杯中加入一定質量的鎂粉，向右盤燒杯中加入質量相等的鋅粉，充分反應后，下列各種情況中可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、只有鋅粉有剩余
B、只有鎂粉有剩余
C、天平偏向放鋅粉一側
D、天平偏向放鎂粉一側

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式
（1）木炭在氧氣中燃燒
 

（2）硫粉在氧氣中燃燒
 

（3）紅磷在氧氣中燃燒
 

（4）分解過氧化氫溶液制氧氣
 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（6）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

（7）以下空格填標號：在上面七個反應中屬于化合反應的有
 
，屬于分解反應的有
 
（填題號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中，下列做法不正確的是（　�。�
A、包裝食品的聚乙烯塑料袋可以用加熱的方法封口
B、用煮沸的方法可以將硬水轉化成軟水
C、在室內燒烤時要注意關緊門窗，以防溫度下降
D、學校等場所的保潔員經(jīng)常用稀鹽酸清洗廁所的污垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

消防安全，警鐘長鳴．下列做法不正確的是（　�。�
A、電器著火，用自來水撲滅
B、煤氣泄漏，立即關門閥門并開窗通風
C、火災中自救逃生時，用濕毛巾捂住口鼻
D、加油站內標有“嚴禁煙火”字樣或圖標

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，則下了說法不正確的是（　　）
A、一袋此硝酸銨化肥至少含氮元素14kg
B、“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C、硝酸銨受熱可能會分解
D、硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比是2：4：3

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