12．下列做法錯誤的是（　�。�
A．小蘇打與面粉和水混合可以直接使面團立即蓬松
B．工人用氫氧化鈉溶液清洗金屬零件上的油污
C．鐵制飲料罐表面噴漆不只為了防銹
D．家庭中常用煮沸的方法將硬水軟化

分析 A、根據(jù)小蘇打可以與酸反應解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉能和油污中的物質(zhì)發(fā)生化學反應解答；
C、根據(jù)鐵制飲料罐表面噴漆不只為了防銹，還美觀解答；
D、根據(jù)硬水軟化的方法解答．

解答 解：
A、小蘇打可以與酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，小蘇打與面粉和水混合，面粉中無酸性物質(zhì)，不能直接使面團立即蓬松，故錯誤；
B、工人用氫氧化鈉溶液清洗金屬零件上的油污，由于氫氧化鈉能和油污中的物質(zhì)發(fā)生化學反應，故正確；
C、鐵制飲料罐表面噴漆不只為了防銹，還美觀，故正確；
D、家庭中常用煮沸的方法將硬水軟化，故正確．
答案：A

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識，是中考熱點之一，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室現(xiàn)有雙氧水、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及如圖儀器，請綜合所學知識回答下列問題：

（1）若要用如圖儀器和藥品制取并收集少量比較純凈的氧氣，應選擇的儀器組裝序號為CDFGH，反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）實驗室為了獲得二氧化碳，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)，通過控制反應條件來實現(xiàn)，氣體發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關；
（3）在制取二氧化碳的研究中，有如下實驗：
甲乙丙丁
大理石M克塊狀塊狀粉末狀粉末狀
鹽酸（足量）N克稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗甲與乙對照（填編號）；
②除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應的因素是反應物的接觸面積；
③綜合分析，你認為反應最劇烈的是�。ㄌ罹幪枺趯嶒炇椅斩趸嫉姆椒ㄊ�2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)分CO2和O2兩種氣體的方法很多，下列方法中不正確的是（　　）
A．用燃著的木條B．用帶火星的木條C．用澄清的石灰水D．聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學與生活有著密切的關系，化學使我們的生活更加美好．如圖是某牙膏商標上的部分文字，請根據(jù)上面的內(nèi)容用化學用語填空：
品名：XX牙膏成分：硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅…
（1）寫出磷酸鈉中的陽離子符號Na+；
（2）寫出硝酸鉀中的酸根NO3-；
（3）寫出硝酸鉀中的陰離子與鋁離子形成化合物的化學式Al（NO3）3；
（4）標注出二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反應，生成4.9g沉淀，請回答下列問題：
（1）恰好完全反應后，溶液的質(zhì)量為195.1g；
（2）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（請根據(jù)化學方程式計算）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某反應的微觀示意圖，其中小球“●”“○”和“”分別表示核電荷數(shù)不同的3種元素的原子．下列有關該反應的敘述錯誤的是（　　）
A．甲是單質(zhì)
B．乙中含有3種元素
C．化學反應是原子進行的一種重新組合
D．這是一個化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象描述完整且正確的是（　　）
A．向雞蛋殼中加入足量稀硫酸：固體逐漸減少，固體表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡
B．向澄清石灰水中通入過量的CO2：導管口冒氣泡，澄清石灰水變白色渾濁
C．硝酸銨與熟石灰混合研磨，白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．空氣質(zhì)量日報可以及時反映空氣質(zhì)量狀況，下列物質(zhì)中未計入空氣污染指數(shù)的是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列事例說明分子間有間隔的是（　�。�
A．墻內(nèi)開花墻外香
B．酒香不怕巷子深
C．一滴水在有1.63•1026個分子
D．10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL

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