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8．2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”．以下是浙江省部分文化遺產，其制作過程主要屬于化學變化的是 （　�。�
A．
永康錫藝		B．東陽木雕C．
金華壽生酒		D．浦江剪紙

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、永康錫藝過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、東陽木雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、金華壽生酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
D、浦江剪紙過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集裝置選擇E，（選填裝置序號）請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：把燃著的木條放到集氣瓶口，熄滅則滿．
（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是    A（選填裝置序號）．收集裝置選擇C或D，（選填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．為了改善哈爾濱的環(huán)境，市政府作了大量工作：
（1）控制工業(yè)生產中廢氣和廢水的直接排放 
（2）禁止燃油摩托車通行，減少尾氣排放 
（3）減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱
（4）增大綠地、濕地面積
（5）興建磨盤山水庫，讓市民喝上放心水．
以上做法能減少空氣污染的是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（2）（3）（4）（5）C．（1）（3）D．（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子，其化學性質相同
B．用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運動
C．用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間隔變大
D．冰融化成了水--分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會后，用圖1所示的裝置進行過濾，請問：
（1）圖1中還缺少的一種儀器是玻璃棒，該儀器的作用是引流．
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，下面的燒杯不潔凈．（一種即可）
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是混合物（填純凈物、混合物）
（4）他按圖2將該水電解：甲試管中產生氣體為H2（填化學式），若其體積為 10mL，則乙試管里產生的體積是5 mL．寫出水電解的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．雷電是一種常見的天氣現(xiàn)象．2015年3月23日我市雷聲隆隆之后，數(shù)道閃電劃破夜空，場面十分壯觀．雷電時，少量氮氣與氧氣反應生成一氧化氮（NO）．
（1）在NO中氮元素的化合價為+2．
（2）之后，NO發(fā)生一系列化學反應，最終全部生成硝酸銨．硝酸銨屬于氮肥（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）．若某次雷電合成60千克一氧化氮，最終可以生成硝酸銨80千克．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請根據題目要求回答下列問題．
（1）圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號）B
①調游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤
④調零點  ⑤加質量大的砝碼   ⑥加質量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③

（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為①鐵釘表面有紅色物質生成②，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1 = m2．
（3）如圖2裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1＞ m2，其原因為碳酸鈉與鹽酸反應放出二氧化碳氣體逸散到空氣中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（　�。�
A．氧氣、氮氣、空氣B．氮氣、氧氣、空氣C．氮氣、空氣、氧氣D．空氣、氧氣、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．關于空氣的組成，從下列實驗中你能得出什么結論？
（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣．
（2）夏天放冰塊的杯子外壁常附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（3）澄清石灰水長期敞口放在空氣中會變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．
（4）酥脆的餅干在空氣中放置一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣．

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