實驗步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
任取少許兩種溶液于試管中,再用滴管取另一種溶液,分別滴加到上述兩支試管中 | ①若實驗現(xiàn)象為一支試管產(chǎn)生氣泡,另一支試管無明顯現(xiàn)象,則滴管所取的溶液為HCl. ②若實驗現(xiàn)象為一只試管中產(chǎn)生氣泡,另一只試管中產(chǎn)生白色沉淀,則滴管中所取的是碳酸鉀溶液. |
分析 (1)根據(jù)硫酸銅溶液為藍(lán)色分析;
(2)根據(jù)碳酸鉀、氯化鈣、稀鹽酸兩兩混合產(chǎn)生的現(xiàn)象結(jié)合實驗操作的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)常見離子的溶解性結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析并正確寫出離子的符號.
解答 解:(1)硫酸銅溶液為藍(lán)色,因此不用化學(xué)實驗就能鑒別出來的是CuSO4溶液;故填:CuSO4;
(2)①鹽酸能夠和碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,和氯化鈣混合無現(xiàn)象,因此若實驗現(xiàn)象為:一支試管產(chǎn)生氣泡,另一支試管無明顯現(xiàn)象,則滴管所取的溶液為稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,化學(xué)方程式為:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;
②滴管所取的是K2CO3溶液,碳酸鉀能夠和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此觀察到的現(xiàn)象為:一支試管產(chǎn)生氣泡,一支試管產(chǎn)生沉淀;
故答案為:HCl;CO2;K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;一支試管產(chǎn)生氣泡,一支試管產(chǎn)生沉淀;
(3)三種物質(zhì)兩兩反應(yīng),其中碳酸根離子和鈣離子、氫離子結(jié)合會產(chǎn)生碳酸鈣沉淀、二氧化碳和水,而氯離子和鉀離子不會產(chǎn)生沉淀、氣體或水,因此一定含有的離子是鉀離子和氯離子;故填:K+、Cl-.
故答案為:(1)CuSO4;
(2)①HCl;
②一只試管中產(chǎn)生氣泡,另一只試管中產(chǎn)生白色沉淀;
(3)K+、Cl-
點評 本題利用了溶液的顏色及溶液中溶質(zhì)的共存關(guān)系對溶液的可能組成進(jìn)行分析與判斷;熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及實驗的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 所用試劑 | |
A | 檢驗碳酸根離子 | 硝酸鋇溶液 |
B | 檢驗三價鐵離子的存在 | 硫氰化鉀溶液 |
C | 區(qū)分氯化鋇和硝酸鎂固體 | 適量的蒸餾水 |
D | 鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液 | 適量的蒸餾水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除 去 雜 質(zhì) 的 方 法 | |
A | KOH溶液 | K2CO3 | 過量的Ca(OH)2溶液,過濾 |
B | NaCl | Na2CO3 | 過量的鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | H2氣體 | 氯化氫、水蒸氣 | 依次通過足量的濃硫酸、硝酸銀溶液 |
D | KNO3 | NaCl | 溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com