A. | 稀有氣體可作保護(hù)氣--原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
B. | 水電解生成氫氣和氧氣--在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分 | |
C. | 氧氣的三態(tài)變化--氧分子的大小和間隔發(fā)生了改變 | |
D. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異--碳原子排列方式不同 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、稀有氣體可作保護(hù)氣,是因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)解釋正確.
B、水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋正確.
C、氧氣的三態(tài)變化,是因?yàn)檠醴肿拥拈g隔(而不是大。┌l(fā)生了改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異,是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C4H12S2 | B. | C2H6 | C. | C2H6O2 | D. | C2H6S |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B是化學(xué)反應(yīng)過程中的最小微粒 | |
B. | 反應(yīng)前后一定至少有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變 | |
C. | A和C由同種元索組成,化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 恰好完全反應(yīng)時(shí)B與C兩物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣助燃 | B. | 氫氣可燃 | C. | 氦氣密度小 | D. | 木炭的穩(wěn)定性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | |
B. | 鐵在裝有氧氣的密閉容器中燃燒 | |
C. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫中 | |
D. | 將水通電一段時(shí)間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在冰箱中使用含氟制冷劑,會(huì)破壞臭氧層 | |
B. | 大量使用化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
C. | 大量使用含硫燃料會(huì)導(dǎo)致酸雨的增多 | |
D. | 水體污染是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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