Question

3．根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，試管口處放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．采用C裝置收集氧氣，若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明氧氣已滿
（填操作方法及現(xiàn)象）．用排水法收集完氧氣后，先要撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈原因是防止冷水倒吸炸裂試管．某學(xué)生用排水法收集的氧氣中含有一定量的空氣，你認(rèn)為可能的原因是集氣瓶內(nèi)沒有事先灌滿水（答一條即可）．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若F集氣瓶內(nèi)裝滿水，要在此集氣瓶內(nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．若要控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為將裝置作怎樣改進(jìn)？把長頸漏斗改成分液漏斗．
醫(yī)院給病人接氧氣時常用到F裝置，先在瓶中裝入半瓶水后將b端接入病人鼻孔，你能說出此裝置在給病人接氧氣時所起的作用嗎？判斷輸出氧氣的快慢．
（4）實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A．收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是氨氣密度比空氣小并且可以溶于水．

Answer 1

分析 （1）認(rèn)識常見儀器的名稱；
（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的原理以及注意事項來分析解答；
（3）根據(jù)過氧化氫制取氧氣的原理、排水法收集氧氣的要求以及裝置的特點來分析；
（4）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì)．

解答 解：（1）①是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．用向上排空氣法，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；用排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面會導(dǎo)致試管驟冷水倒流引起試管的炸裂，某學(xué)生用排水法收集的氧氣中含有一定量的空氣，可能是集氣瓶內(nèi)沒有事先灌滿水；故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；防止冷水倒吸炸裂試管；集氣瓶內(nèi)沒有事先灌滿水；
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣； 若如圖2集氣瓶內(nèi)裝滿水，要在此集氣瓶內(nèi)收集一瓶氧氣，由于氧氣的密度小于水的密度，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．選用B裝置制取氣體時，若想控制反應(yīng)速率，改進(jìn)措施是：把長頸漏斗改成分液漏斗；在給病人輸氧時，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出連接病人．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．故填：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；b；把長頸漏斗改成分液漏斗；b；判斷輸出氧氣的快慢；
（4）實驗室用氯化銨與堿石灰固體混合物來制取氨氣時需要加熱，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置；
根據(jù)收集氣體的收集方法的選擇依據(jù)可以知道，氨氣不能用排水法收集，可以知道氨氣可以溶于水，不能用向上排空法收集，可以知道氨氣的密度比空氣�。�
故填：A；氨氣密度比空氣小并且可以溶于水．

點評 實驗是化學(xué)的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗．