【實(shí)驗(yàn)探究】小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙,如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功.某興趣小組認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種:A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行;
B.點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;
C.火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故.瓶內(nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒.
實(shí)驗(yàn):根據(jù)以上三個(gè)假設(shè),請(qǐng)你幫他對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:
(1) (2) (3) .
【考點(diǎn)】探究氧氣的性質(zhì).
【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)正確的操作進(jìn)行回答,鐵銹要打磨掉,火柴要在空氣中燃燒掉大部分,伸入集氣瓶中要由上到下慢慢進(jìn)行.
【解答】解:A.因?yàn)殍F絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行,所以要把鐵銹除掉;B.點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒,因此要減少火柴的耗氧量; C.火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故.瓶內(nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒,改進(jìn)方法是慢慢由上到下伸入鐵絲.
故答案為:(1)用砂紙把鐵銹打磨掉;(2)等火柴快燃盡時(shí)再伸入集氣瓶;(3)將鐵絲和火柴慢慢由上到下伸至集氣瓶下部.
【點(diǎn)評(píng)】本題屬于實(shí)驗(yàn)的考查,有時(shí)實(shí)驗(yàn)操作過程中細(xì)節(jié)是實(shí)驗(yàn)成敗的決定因素,因此同學(xué)們要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入,仔細(xì)的研究,不放過任何細(xì)節(jié)問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年6月1日,“東方之星”沉船事故救援時(shí),潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是( )
A.氧氣 B.氮?dú)?C.水蒸氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)相互混合時(shí),能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但無沉淀生成的是
A.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液 B.氫氧化鐵和硫酸
C.碳酸鈣和氯化鈉溶液 D.硝酸銀溶液和氯化鎂溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變;破鏡不能重圓說明分子間有間隔
B.蔗糖能溶于水說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);食物腐敗說明分子發(fā)生變化
C.氣體易被壓縮說明分子間間隔很;花香四溢說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.石灰石能被粉碎成粉末說明分子很。痪凭珦]發(fā)說明分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH﹣ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
決定元素種類的因素是( 。
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C.原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)
D.原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯元素在自然界中廣泛存在,下列說法不正確的是
A.氯元素屬于非金屬元素 B.海水中含量最高的元素是氯元素
C.氯原子易得電子形成氯離子(Cl﹣) D.氯氣(Cl2)是由氯氣分子構(gòu)成
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