（5分）碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學(xué)完成下題：

（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為________。

（2）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．

為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量　 　溶液，若觀察到試管內(nèi)　 　，則分解不完全。

② 上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有　

 

C60 2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C 稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生

原料易得且可循環(huán)利用、充分利用太陽能（合理即可）

【解析】

試題分析：碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60，又叫足球烯，三種都是由碳元素形成的不同單質(zhì)，CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C，為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，即沒有碳酸鈣了，可以取少量固體于試管中，滴加過量的稀鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，則分解不完全，上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)是原料易得且可循環(huán)利用、充分利用太陽能等。

考點(diǎn)：二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，

在大氣中停留時(shí)間長，對人體健康影響很大。下列情況不會(huì)增加空氣中PM2．5的是

A．露天焚燒秸稈 B．利用太陽能發(fā)電 C．燃油汽車排放尾氣 D．直接用煤作燃料

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

向AgNO3溶液中加入一定量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：

①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生。

②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生。

③濾渣中一定含有銀。

④濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3

其中正確的說法有（ ）

A．①② B． ②③ C． ③④ D． ②③④

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

氮肥能使作物枝葉繁茂，葉色濃綠。磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱。鉀肥使作物抗倒伏，不得“軟骨病”。下面肥料中能給作物全面呵護(hù)的是（ ）

A．氨水〔NH3·H2O〕 B硝酸鉀〔KNO3〕

C．尿素〔CO(NH2)2〕 D．硫酸鉀〔K2SO4〕

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第四次加入10g

1.0g 

第二次加入10g

2.0g 

第五次加入10g

0.6g 

第三次加入10g

1.5g 

第六次加入10g

0.6g 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這六次實(shí)驗(yàn)中，第 次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m= 。

（2）第六次實(shí)驗(yàn)后，所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1％）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是

A．鐵—單質(zhì) B．氧化鈣—氧化物

C．碳酸鈣—酸 D．聚氯乙烯—有機(jī)物

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市平原縣中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1） 欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

① 所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母)。

②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2） 欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質(zhì)不反應(yīng))，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w →D→B→C。

①儀器C的作用是 。

②儀器D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

③反應(yīng)完全后，計(jì)算氧化鐵樣品的純度時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學(xué)通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是 ________的質(zhì)量，而儀器B中增加的是 _________的質(zhì)量。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（4分）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，A為氣體單質(zhì)，B為無色液體，C為黑色固體。下圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略）。

（1）A、C的化學(xué)式分別是_______、_______。

（2）D→B的化學(xué)方程式是______________________。

（3）E轉(zhuǎn)化為B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省臨清市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科技的不斷進(jìn)步，從顯微鏡下觀察分子和原子的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為可能，下列說法不正確的有

A．從科學(xué)預(yù)測分子原子的存在，到真實(shí)看到分子原子，科學(xué)研究是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過程

B．分子間有間隔，固體中分子排列是有規(guī)律的

C．分子是由更小粒子構(gòu)成的

D．分子是有外殼的實(shí)心球體，通常情況下靜止不動(dòng)

 

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