某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量 | 剩余固體質(zhì)量 | 稀硫酸用量 | 剩余固體質(zhì)量 |
第一次加入10g | mg | 第四次加入10g | 1.0g |
第二次加入10g | 2.0g | 第五次加入10g | 0.6g |
第三次加入10g | 1.5g | 第六次加入10g | 0.6g |
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這六次實驗中,第 次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應;表格中,m= 。
(2)第六次實驗后,所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)
五 2.5 19.3%
【解析】
試題分析:從以上數(shù)據(jù)可知,這六次實驗中,第五次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應,因為前面每次減少的質(zhì)量都是0.5g,而本次只有0.4g,所以鎂應該完全反應了,根據(jù)圖表,每次加入10g稀硫酸,會反應掉0.5g的鎂,所以m=2.5g,先求出硫酸鎂的質(zhì)量,根據(jù)反應中一共反應掉鎂的質(zhì)量為3g-0.6g=2.4g,溶液的質(zhì)量等于總質(zhì)量減去產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量,所以氫氣質(zhì)量也要求出來,設(shè)生成硫酸鎂的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量為y
Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑
24 120 2
2.4g x y
24/2.4g=120/x x=12g
24/2.4g =2/y y=0.2g
第六次實驗后,所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)為:12g/(2.4g+60g-0.2g)*100%=19.3%
考點:根據(jù)化學方程式進行計算
科目:初中化學 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成,進行如
下實驗:①取少量固體加入足量的水,攪拌,有不溶物;②過濾,向濾液中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。下列對固體粉末成分的判斷中,不正確的是
A.一定有碳酸鈉B.可能有氫氧化鈉C.一定有碳酸鈣 D.可能有氫氧化鈣
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,初中化學中進行過很多實驗。下面是初中化學中我們曾做過的四個實驗,請回答下列有關(guān)問題:
A.水的電解 B.鐵絲在氧氣中燃燒 C. 實驗室制取二氧化碳 D.工業(yè)煉鐵實驗
(1)A是實驗室電解水的實驗。b處產(chǎn)生的氣體是 ,常用 檢驗該氣體;
(2)B實驗是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.為什么在集氣瓶底部留有少量水,這樣做的目的是 ;
(3)寫出在C實驗中制取二氧化碳的化學方程式 ;
(4)D是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,該實驗中發(fā)生的化學反應是 ,
在D實驗中有不完善的地方,請指出 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是 ( )
A. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D. 化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
巴西奧運會將于2016年8月5日-8月21日在里約熱內(nèi)盧進行。下列運動設(shè)施中沒有用到合成有機高分子材料的是 ( )
A.跑步、跳遠使用的塑膠跑道
B.排球、羽毛球使用的化纖網(wǎng)
C.單杠、雙杠使用的鋼制或木質(zhì)橫梁
D.跳高、拳擊使用的海綿護墊
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)碳元素是組成物質(zhì)的基本元素,“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán),根據(jù)所學完成下題:
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學式為________。
(2)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應,請寫出該置換反應的化學方程式
(3)科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).
為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量 溶液,若觀察到試管內(nèi) ,則分解不完全。
② 上述設(shè)想的優(yōu)點有
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學實驗基本操作中正確的是
A B
塞緊橡皮塞 稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C D
稀釋濃硫酸 測定溶液的pH
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省德州市平原縣中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是( )
A.燒制陶瓷 B.制作石器 C.糧食釀酒 D.使用火藥
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省臨清市中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了五個實驗:①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中; ②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③將Cu放入AgNO3溶液中;④將Cu放入ZnSO4溶液中;⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是
A.①② B.①③ C.②④ D.①⑤
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