A. | 鎂粉用于制作煙花 | B. | 銅絲用作導(dǎo)線 | ||
C. | 氮氣用作糧食保護氣 | D. | 二氧化碳用于制碳酸飲料 |
分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
解答 解:A、鎂粉用于制作煙花是 利用鎂的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
B、銅絲用作導(dǎo)線是用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項正確;
C、氮氣用作糧食保護氣是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
D、二氧化碳用于制碳酸飲料是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)鎂、銅、氮氣和二氧化碳的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①中,鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積 | |
B. | 步驟②中,紅磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和b | |
C. | 步驟③中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高 | |
D. | 步驟④中,求得氧氣的體積分數(shù)等于 ($\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$)×100% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | |
B. | 原子的核電荷數(shù)是13 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+ | |
D. | 相對原子質(zhì)量是26.982g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和③屬于同種元素 | |
B. | ②③④表示的微粒都為原子 | |
C. | ①和②的微粒具有相同的電子層數(shù) | |
D. | ②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水與食鹽水--聞氣味 | B. | 氦氣與氧氣--帶火星的木條 | ||
C. | 空氣與二氧化碳--燃著的木條 | D. | 蒸餾水與雙氧水--二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
B. | 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏大 | B. | 偏小 | C. | 正確 | D. | 無法確定 |
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