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15．用“分子的觀點”解釋下列現象，正確的是（　�。�
A．水結成冰-分子發(fā)生變化B．熱脹冷縮-分子大小發(fā)生改變
C．水加糖變甜-分子不停地運動D．氣體易被壓縮-分子間的間隔大

分析 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、水結成冰，沒有新物質生成，屬于物理變化，水分子本身并沒有發(fā)生改變，故選項解釋錯誤．
B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤．
C、水加糖變甜，是因為蔗糖的分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，使水中有了甜味，故選項解釋正確．
D、氣體易被壓縮，是因為間有間隔，且氣體分子間的間隔大，故選項解釋正確．
故選：CD．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（　�。�
A．NaOH溶液中的OH-能與酸反應，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應
B．單質都是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質一定是單質
C．堿溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液
D．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．苯并芘是世界公認的致癌性最強的毒物之一．它不僅存在于煤煙和汽車、拖拉機等排放的廢氣中，而且還存在于焦糊的食物中．如熏肝、熏魚、熏腸、熏豆腐干、燒臘肉、烙餅、飯鍋巴、燒焦的魚、肉、烤羊肉串和在爐灶或柴火堆火苗上烤的饅頭、土豆、玉米、地瓜以及用食油反復久炸的油條、魚肉，以及用熏、烤、炸方法制作的各種焦糊的食品．其分子式為C20H12，無色至淡黃色、針狀、晶體（純品），熔點179℃、沸點475℃，不溶于水、微溶于乙醇、溶于苯，密度1.35g/ml．結構式如圖：
（1）從物質分類的角度看，苯并芘屬于化合物、有機物，（填“氧化物”、“混合物”、“化合物”、“無機物”、“有機物”中的兩項）
（2）從所給信息中，找出兩條苯并芘的物理性質無色至淡黃色，針狀．
（3）在苯并芘中，氫元素與碳元素的質量比為1：20．（填最簡整數比）
（4）請寫出苯并芘在氧氣中充分燃燒的化學反應方程式：C20H12+23O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$20CO2+6H2O．
（5）倡導科學生活，提高健康水平，改善環(huán)境．下列說法中，你認為合理的是③⑥．（填序號）
①習慣于用“飲料”代替白開水   
②經常去吃馬路燒烤
③均衡膳食，保持營養(yǎng)比例適當   
④盡量多食油炸食品
⑤使煤充分燃燒，能有效防止溫室效應的發(fā)生    
⑥使用無磷洗衣粉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．進行化學實驗必須注意安全，下列做法符合實際的是（　　）
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用水沖洗，再涂上硼酸溶液
B．藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范，氫氧化鈉溶液如圖存放
C．在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．配制稀硫酸時，可先在燒杯中加入一定量的水，再慢慢注入濃硫酸并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①（填序號），寫出該反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）當用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現水槽中的水變成紫紅色，為避免此現象發(fā)生，應對該實驗裝置作出的一點改動是試管口要放一團棉花，．
（4）為證明CO2能與水反應，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是紫色石蕊溶液，反應的方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（5）實驗室可用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣，已知氯氣密度大于空氣密度，易溶于水，收集氯氣應選擇E（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．草莓、香蕉等水果都有方向的氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學式C4H8O2）等物質．下列關于乙酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A．該物質屬于氧化物
B．該物質由碳原子、氫原子和氧原子構成
C．該物質相對分子質量為88g
D．該物質中碳、氫、氧元素的質量比為6：1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．
實驗現象對實驗現象的解釋
（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
（2）b試管中紅磷沒有燃燒
 		（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是
沒有與氧氣（或空氣）接觸
（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
溫度未達到紅磷的著火點
  
【反思與評價】
（3）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（4）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動．
【拓展與遷移】
（5）實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好，進入a試管內液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$，理由是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（6）三個實驗裝置不同，但是都運用了對照實驗探究方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．工業(yè)上常把煤塊粉碎后燃燒，其目的是（　　）
A．提高燃料的利用率
B．減少二氧化碳的排放
C．降低二氧化碳的排放，以減輕酸雨的危害
D．減少了氧氣的消耗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4）為暗紫色固體，其中鐵元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+6

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