分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)制取氧氣前必須先要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用D收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先撤導(dǎo)管,然后再撤酒精燈進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)A裝置制取氧氣的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,直接從錐形瓶加入的物質(zhì)是二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鐵和氧氣在高溫的條件下生成四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,圖中D收集甲烷的方法是排水法進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)制取氧氣前必須先要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用D收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先撤導(dǎo)管,然后再撤酒精燈;
(3)A裝置制取氧氣的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,直接從錐形瓶加入的物質(zhì)是二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣有助燃性,所以用E收集氧氣判斷氧氣收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)鐵和氧氣在高溫的條件下生成四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以b中要留有少量水,其目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底,鐵絲燃燒的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選用的發(fā)生裝置為B,圖中D收集甲烷的方法是排水法,所以甲烷具有的性質(zhì)是不易溶于水.
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,導(dǎo)管,酒精燈;
(3)二氧化錳,催化作用,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底,火星四射,生成黑色固體,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)B,不易溶于水.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PH<7的雨水稱為酸雨 | |
B. | “全球氣候變暖”主要是由甲烷等氣體引起的 | |
C. | 使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源 | |
D. | 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20g | B. | 30g | C. | 50g | D. | 60g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用蠟燭替代紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn) | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)還能說明氮?dú)獠恢С秩紵?/td> | |
C. | 空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比約為5:1 | |
D. | 若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一,則有可能是因?yàn)榧尤爰t磷的量太多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 2.4 | 7.2 | 0.5 |
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | D可能是催化劑,也可能是雜質(zhì) | |
C. | 參加反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蝦青素是一種氧化物 | |
B. | 蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 蝦青素的相對分子質(zhì)量是596 | |
D. | 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8mL | B. | 大于8mL | C. | 小于8mL | D. | 無法判斷 |
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