15．用數(shù)字和符號表示：（或用基本化學(xué)用語填空）

結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng) x=8 時，其粒子符號為O2-，兩個鎂原子2Mg、五個氧分子5O2、正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：當(dāng) x=8 時，屬于氧元素，核外有2+8=10個電子，故屬于氧離子，其符號為：O2-；
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個鎂原子，就可表示為2Mg；
元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以正三價的鋁元素，故可表示為：$\stackrel{+3}{Al}$；
故答案為：O2-   2Mg  5O2   $\stackrel{+3}{Al}$

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．低碳生活不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學(xué)世界里最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員．
（1）按題目要求填寫各含碳元素的物質(zhì)．
A--自然界中最堅硬的單質(zhì)（填物質(zhì)名稱）金剛石；
B--可以燃燒的氧化物（填化學(xué)式，下同）CO；
C--組成最簡單的有機(jī)物CH4；
D--常用于制補(bǔ)鈣劑的是CaCO3．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是減少化石能源的消耗，普及利用新能源，如太陽能、風(fēng)能等．低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個低碳舉措是步行上學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是（　�。�
A．制造殲20飛機(jī)的隱形涂層B．“神舟十一號”飛船軌道的設(shè)定
C．長征火箭發(fā)射“天宮二號”D．能源的開發(fā)和利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

3．探究性學(xué)習(xí)──對牙膏有關(guān)問題的探究
（1）下表列出了3種牙膏中的摩擦劑．請在表中填寫3種摩擦劑所屬的物質(zhì)類別．
兩面針兒童牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別（指酸、堿、鹽、氧化物）堿鹽氧化物
（2）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備．某學(xué)生設(shè)計了一種碳酸鈣的實(shí)驗方案，其流程圖為：

請寫出上述方案中生成石灰水的化學(xué)方程式②CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實(shí)驗方法是加入稀鹽酸后，再將氣體通過澄清的石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．NH4NO3是一種常用的氮肥，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

20．某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉．請你與他們一起踏上實(shí)驗之旅．

（1）實(shí)驗過程：
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
②再通過如圖示中的B（填序號）操作，得到無色濾液；
③將無色濾液通過如圖A（填序號）操作，得到白色固體．
（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學(xué)分別作出以下猜想：
小玲：是純凈的氫氧化鈉；
佳佳：可能還有氫氧化鈣；
小強(qiáng)：也可能還有Na2CO3
（3）驗證：驗證佳佳的猜想．
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取少量白色固體配成溶液，加入足量的
Na2CO3溶液
有白色沉淀生成
佳佳的結(jié)論正確，有Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

7．請結(jié)合圖所示實(shí)驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱．a(chǎn)長頸漏斗；b集氣瓶．
（2）制取氧氣前必須先要進(jìn)行的操作是檢驗裝置氣密性；寫出實(shí)驗室用B制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)（填化合或分解）若用高錳酸鉀制到氧氣，則還需添加，寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該實(shí)驗中若用D收集氧氣，則實(shí)驗完畢后應(yīng)先撤導(dǎo)管，然后再撤酒精燈．
（3）若用A裝置制取氧氣，直接從錐形瓶加入的物質(zhì)是二氧化錳，它在該反應(yīng)中起的作用是催化作用，寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用E收集氧氣判斷氧氣收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）若要做鐵絲燃燒的實(shí)驗，則b中要留有少量水，其目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底，鐵絲燃燒的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體；寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（5）實(shí)驗室可用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱來制取甲烷，則可選用的發(fā)生裝置為B，（填圖中的字母代號），已知收集甲烷可用圖中D，說明它具有的一點(diǎn)性質(zhì)是不易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)下表，回答問題：
原子序數(shù)123456789101112131415161718
元素符號HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr
（1）1-18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、Ar（填元素符號）
（2）1-18號元素中最外層有2個電子的原子有He、Be、Mg（填元素符號）
（3）6-11號元素中屬于金屬元素的有Na （填元素符號）
（4）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到1個電子，形成氯離子，符號是Cl-．
（5）一個鎂離子共有10個電子，它的符號是Mg2+，離子結(jié)構(gòu)示意圖是．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說法中，錯誤的是（　　）
A．由三種元素組成B．氮元素的化合價為+3價
C．可用作復(fù)合肥料D．氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：24

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