寫出下列化學反應的文字表達式及化學式方程式和反應類型.
(1)用過氧化氫溶液制取氧氣
 
 
)                   
(2)鐵在氧氣中燃燒
 
 

(3)紅磷在空氣中燃燒
 
 
)                        
(4)實驗室中用氯酸鉀制氧氣
 
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式或化學方程式)的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)過氧化氫溶液與硫酸銅溶液反應,硫酸銅溶液作催化劑,反應的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑);該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵(反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4);該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷(反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5);該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣(反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑);該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故答案為:(1)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑);分解反應;(2)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵(反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4);(3)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷(反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5);(4)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣(反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑);分解反應.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式或化學方程式的能力,掌握文字表達式或化學方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

土壤酸堿性的測定
(1)實驗目的:
 
;
(2)實驗方法:取5g土樣,放人碗底.加入自來水10mL,用玻璃棒充分攪拌均勻,待其靜置澄清后,用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點后一位)上,即與標準比色卡比較,讀出土樣的pH;
(3)實驗記錄:進行二次實驗,測得pH分別為:3.6、3.5、3.7;
(4)結果分析:
①從測定結果看,此土壤呈
 
 (填“酸”或“堿”)性;
②此實驗方法有一處不夠嚴密,請給予指出并改正:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氫氣;(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氯酸鉀;(5)液氮;(6)四氧化三鐵;(7)紅磷;(8)充分加熱高錳酸鉀的產(chǎn)物;(9)二氧化硫;(10)氯化鈉溶液;.其中:屬于混合物的有(填序號,下同)
 
;屬于化合物的有
 
;屬于單質(zhì)的有
 
;屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氡的相對原子質(zhì)量是222,核電荷數(shù)是86,那么一個氡原子含有
 
個質(zhì)子;
 
個中子;
 
個核外電子.原子序數(shù)為12的元素符號是
 
,其原子結構示意圖為
 
,它的陽離子符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式.
(1)硫在氧氣中燃燒:
 

(2)利用過氧化氫和二氧化錳制氧氣:
 

(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
①鎂
 
;  ②3個鈉離子
 
;③最簡單有機物
 
;④四氧化三鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息.請用化學用語表示:
2個水分子
 
    H
 
    2個鉀離子
 
-2價的硫元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字或化學式表示下列化學反應
(1)紅磷燃燒
 

(2)在點燃的條件下,乙炔與氧氣反應生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子的結構示意圖中,表示具有穩(wěn)定結構的原子是( 。
A、
B、
C、
D、

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