寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式．
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）利用過氧化氫和二氧化錳制氧氣：
 

（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣：
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2
 點燃 
.
 
SO2．
（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答案為：（1）S+O2
 點燃 
.
 
SO2；（2）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空（⑥⑦不得翻轉(zhuǎn)）：

（1）小明同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇圖5中的儀器
 
（填序號），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；其中①裝置的試管口要略向下傾斜的目的是
 
，若要驗證瓶中氧氣已收集滿，其具體方法是
 
．
（2）小光用高錳酸鉀制取、并用排水法收集一瓶氧氣，除用到上述儀器外還必須在①裝置試管口加
 
，目的是
 
，在收集時應(yīng)看到氣泡
 
再收集，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該
 
（填“正”或“倒”）放在桌上．
（3）用收集的氧氣做系鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗現(xiàn)象是
 
．實驗時集氣瓶炸裂可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你能用化學(xué)符號來表示下列物質(zhì)嗎？
①紅磷
 
     ②水
 

③氧氣
 
     ④二氧化碳
 

⑤五氧化二磷
 
   ⑥四氧化三鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．請選用適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：天然氣的主要成分是
 
；在空氣中含量最高、可用作糧食保護(hù)氣的物質(zhì)是
 
；用煤作燃料，產(chǎn)生一種易和血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：
（1）紅磷燃燒
 

（2）鐵絲在氧氣里燃燒
 
．
（3）木炭燃燒
 

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及化學(xué)式方程式和反應(yīng)類型．
（1）用過氧化氫溶液制取氧氣
 
（
 
）                   
（2）鐵在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（3）紅磷在空氣中燃燒
 
（
 
）                        
（4）實驗室中用氯酸鉀制氧氣
 
（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用量筒讀數(shù)時視線要
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗分析，推測修正液有哪些性質(zhì)．（至少答出兩點）

（1）
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于陰離子的（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案