【題目】測定空氣中氧氣含量的方法有多種。

Ⅰ、某小組用下列裝置測定空氣中氧氣的含量。初始有 100 mL 的空氣,輪流推動兩個注射器,使空氣反復流動經(jīng)過熾熱的過量的銅表面,發(fā)現(xiàn)有銅變成了黑色的氧化銅,直至剩余氣體的體積不再發(fā)生變化時停止實驗。

(1)上述反應的文字表達式為 ___。

(2)讀取最終體積前,先讓氣體冷卻的目的是 ___。

(3)實驗過程中,輪流推動兩個注射器的目的是 ___。

(4)若開始時,管內(nèi)的銅太少,則會使測定結(jié)果 ___。(填“偏大”“偏小”或“不變”, 下同)若其中一個注射器的活塞無法順利推動,則對實驗可能造成的影響是 ______。

Ⅱ、實驗室常用如圖裝置一測定空氣中氧氣的含量。

(實驗步驟)具體實驗步驟有:①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;②測量出實驗所用硬質(zhì)玻璃管的體積;③停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;④用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器;⑤移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一 端密封連接,并將其固定在鐵架臺上。

正確的操作步驟為 ____(填數(shù)字序號);

(實驗記錄)下表是甲、乙、丙三組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)

填寫上表中空白,幫助丙組同學完成實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。____________.

Ⅲ、某實驗小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

(查閱資料)白磷燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)為 40℃。

(實驗準備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為 250mL,注射器中水的體積為 60mL,該裝置氣密性良好。

(實驗探究)裝入藥品,按如圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現(xiàn)象分析)(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒時產(chǎn)生大量 ___,并放出熱量;

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是 ___(填字母)

A.變小 B 變大 C.先變小后變大 D 先變大后變小

(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來;②當注射器中的水還剩約 ___時停止下流。

(4)在錐形瓶底鋪一層細沙的作用是防止 ___。

(得出結(jié)論)____

【答案】+氧氣氧化銅。 防止裝置中的氣體遇熱膨脹 使氧氣與銅充分反應 偏小 偏小 ②①⑤④③ 14mL 20 白煙 D 10mL 錐形瓶發(fā)生炸裂 氧氣約占空氣總體積的

【解析】

Ⅰ(1)銅與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅,故文字表達式寫為:銅+氧氣氧化銅

(2)反應放熱,氣體遇熱體積膨脹,讀取最終體積前,先讓氣體冷卻,讀數(shù)才準確,故填防止裝置中的氣體遇熱膨脹。

(3)使封閉空氣中的氧氣與銅絲充分接觸,使氧氣與銅充分反應,故填使氧氣與銅充分反應。

(4)管內(nèi)的銅太少,不能將氧氣耗盡,會使結(jié)果偏小,故填偏。

若其中一個注射器的活塞無法順利推動,不能將氧氣耗盡,會使測量結(jié)果偏小,故填偏小。

實驗的正確操作步驟是:②測量出實驗所用硬質(zhì)玻璃管的體積;①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;⑤移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接,并將其固定在鐵架臺上;④用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器;③停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;,故填②①⑤④③;

消耗氧氣的體積為20mL-6mL=14mL,故填14mL;

空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ×100= 20,故填20.

Ⅲ(1)白磷燃燒時發(fā)出黃光。放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,故填白煙。

(2)白磷燃燒放出熱量,氣體受熱體積膨脹,壓強增大,氣球變大,冷卻到室溫時,瓶內(nèi)氧氣減小,氣球隨之變小,故選D。

(3)空氣中氧氣的體積約占空氣的1/5,錐形瓶內(nèi)空氣體積為250mL,所以錐形瓶中氧氣的體積為50mL,當注射器中的水還剩余10mL時停止流下,此時瓶內(nèi)外壓強相當,故填10mL。

(4)在錐形瓶底鋪一層細沙的作用是防止錐形瓶受熱不勻發(fā)生炸裂,故填錐形瓶發(fā)生炸裂;

由以上分析知進入錐形瓶內(nèi)的水的體積為50mL,即原瓶內(nèi)的氧氣體積為50mL,瓶的容積為250mL,所以氧氣約占空氣總體積的故填氧氣約占空氣總體積的 。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組同學們在課外活動中設計了以下實驗研究某混合氣體的組成。

(已知:二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收)

(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示(壓強差忽略不計)。據(jù)此推測:氣體A的化學性質(zhì)有__________

(2)第二組:同學們利用下圖所示的裝置進行實驗。

實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 mlNaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾。觀察到的實驗現(xiàn)象是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙反應可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是

A.該反應屬于化合反應

B.該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C.乙是氧化物

D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,都會生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組在老師的指導下,進行了關于雙氧水分解的系列實驗,請你幫助回答下列相關問題。

(1)ab兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許等質(zhì)量的催化劑MnO2粉末和CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡的速率快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃。由此得出影響雙氧水分解速率的因素之一是________。

(2)探究雙氧水濃度對其分解速率的影響。取兩支相同的大試管,分別倒入適量的等質(zhì)量的6%15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是_________(選填序號)

①收集氣體 ②將水槽中待收集氣體的小試管注滿水

③檢驗裝置的氣密性 ④向大試管內(nèi)加入少許MnO2粉末再倒入適量雙氧水

(3)再取一支試管倒入適量15%的雙氧水,仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起;然后如下圖甲所示加熱該支試管,溶液內(nèi)氣泡明顯增多,此時將帶火星的木條伸入試管內(nèi),火星卻不能復燃。老師加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復燃。請分析改用乙裝置后帶火星的木條能復燃的原因是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究,并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(查閱資料)

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應的表達式是:

鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,寫出該反應的化學方程式________________該過程放熱。

(進行實驗)

驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。

(現(xiàn)象與討論)

乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論:鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因為___.

(實驗回顧)

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___減小。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)集氣瓶中水的變化,粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___.

(實驗改進1)丙同學使用圖2裝置進行實驗,實驗前應先進行的操作是________________

(實驗過程)

步驟1:在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2ml),封閉。

步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾。

步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。

(實驗處理)

(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________,____________

(2)上述實驗測得過程至少需要重復兩次,其目的是________________

(表達與交流)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是____________

(實驗改進2)丁同學設想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進行氧氣含量的測定,你認為____________(填“是”或“否”)可行,并說明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在路閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

通過分析,判斷下列說法正確的是

A. 丁一定是該反應的催化劑

B. 乙物質(zhì)反應后的質(zhì)量為6g

C. 丙物質(zhì)一定是化合物

D. 當反應容器內(nèi)參加反的甲物質(zhì)質(zhì)量為14g時,乙物質(zhì)的質(zhì)量為11g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A-F六種常見的化學物質(zhì),其中A、C都是白色固體,D是常見的氣體,E是固體火柴頭的萬分之一,E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F,B是黑色固體,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖(部分反應的條件省略,“→”代表轉(zhuǎn)化),請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式: B _______ F________

(2)寫出反應①的文字表達式________

(3)反應②的基本反應類型為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對教材中測定空氣里氧氣含量的實驗(見圖1)進行了大膽改進,設計圖2)(選用容積為45mL18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖1、圖2實驗,回答下列有關問題:

(1)1實驗中證明了剩余氮氣的化學性質(zhì)______。

(2)2實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖12中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是__________(填序號)。

(3)2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______ mL刻度處才停止。

(4)對照圖2實驗,你認為圖1實驗有何不足之處?(回答一點即可)____________ 。

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