【題目】在路閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

通過分析,判斷下列說法正確的是

A. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑

B. 乙物質(zhì)反應(yīng)后的質(zhì)量為6g

C. 丙物質(zhì)一定是化合物

D. 當(dāng)反應(yīng)容器內(nèi)參加反的甲物質(zhì)質(zhì)量為14g時(shí),乙物質(zhì)的質(zhì)量為11g

【答案】CD

【解析】

反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物,由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知,甲和乙的質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,丙物質(zhì)的質(zhì)量增大,是生成物,而丁物質(zhì)的質(zhì)量不變,丁物質(zhì)可能是催化劑。A、催化劑是能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì),據(jù)題中信息,不能判斷是否是催化劑,錯(cuò)誤;B. 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。甲物質(zhì)反應(yīng)了28g,丙生成了34g,所以乙物質(zhì)反應(yīng)掉了6g,乙物質(zhì)反應(yīng)后的質(zhì)量為8g,錯(cuò)誤;C. 由分析可知,該反應(yīng)是甲和乙生成丙,丙物質(zhì)一定是化合物,正確;D. 當(dāng)反應(yīng)容器內(nèi)參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為28:6,甲物質(zhì)質(zhì)量為14g時(shí),乙物質(zhì)反應(yīng)掉3g,剩余乙物質(zhì)的質(zhì)量為11g,正確。故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“鐵、鋅、銅、鎂、鋁、銀”是生活中常見的金屬。請回答下列問題。

(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的________性;

(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比________純銅(選填“大”或“小”);

(3)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),請你結(jié)合所學(xué)的知識回答,下列關(guān)于溶液A中的溶質(zhì)猜想不合理的是________

猜想1:只有Fe(NO3)2猜想2:Fe(NO3)2、AgNO3

猜想3:Fe(NO3)2、Cu(NO3)2猜想4:Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn).(資料:白磷的著火點(diǎn)為40℃.)

Ⅰ中藥品

Ⅱ中藥品

Ⅲ中藥品

實(shí)驗(yàn)1

塊狀大理石、濃鹽酸

硝酸銀溶液

紫色石蕊溶液

實(shí)驗(yàn)2

MnO2、H2O2溶液

白磷

熱水(80℃)

白磷

冷水(10℃)

下列說法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)1,可觀察到Ⅱ中硝酸銀溶液變渾濁,能說明濃鹽酸有揮發(fā)性

B. 實(shí)驗(yàn)1,可觀察到Ⅲ中的紫色石蕊溶液變紅,能說明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸

C. 實(shí)驗(yàn)2,裝置Ⅱ、Ⅲ中均有氣泡產(chǎn)生,試管Ⅱ中的白磷發(fā)生燃燒

D. 實(shí)驗(yàn)2,通過對實(shí)驗(yàn)過程的觀察分析,能證明可燃物燃燒需要有氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從A或兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

A

B

鈣咀嚼片

規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg

(相當(dāng)于鈣300mg)

用量:每次2片,每天1-2次

鈣咀嚼片

規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg

(相當(dāng)于鈣300mg)

用量:每次2片,每天1-2次

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg

用量:成人一天一片

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg

用量:成人一天一片

(1)碳酸鈣的化學(xué)式為__________。

(2)每片鈣片中鈣300mg,請用計(jì)算式表示其計(jì)算過程____________________。

(1)硫酸亞鐵的化學(xué)工為__________

(2)某成人按此說明書服藥1天,可補(bǔ)充鐵元素__________mg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣含量的方法有多種。

Ⅰ、某小組用下列裝置測定空氣中氧氣的含量。初始有 100 mL 的空氣,輪流推動(dòng)兩個(gè)注射器,使空氣反復(fù)流動(dòng)經(jīng)過熾熱的過量的銅表面,發(fā)現(xiàn)有銅變成了黑色的氧化銅,直至剩余氣體的體積不再發(fā)生變化時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

(1)上述反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___。

(2)讀取最終體積前,先讓氣體冷卻的目的是 ___

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,輪流推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 ___

(4)若開始時(shí),管內(nèi)的銅太少,則會使測定結(jié)果 ___。(填“偏大”“偏小”或“不變”, 下同)若其中一個(gè)注射器的活塞無法順利推動(dòng),則對實(shí)驗(yàn)可能造成的影響是 ______

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置一測定空氣中氧氣的含量。

(實(shí)驗(yàn)步驟)具體實(shí)驗(yàn)步驟有:①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;②測量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積;③停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;④用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器;⑤移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一 端密封連接,并將其固定在鐵架臺上。

正確的操作步驟為 ____(填數(shù)字序號);

(實(shí)驗(yàn)記錄)下表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

填寫上表中空白,幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。_____、_______.

Ⅲ、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

(查閱資料)白磷燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))為 40℃。

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為 250mL,注射器中水的體積為 60mL,該裝置氣密性良好。

(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按如圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現(xiàn)象分析)(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量 ___,并放出熱量;

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是 ___(填字母)

A.變小 B 變大 C.先變小后變大 D 先變大后變小

(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來;②當(dāng)注射器中的水還剩約 ___時(shí)停止下流。

(4)在錐形瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止 ___

(得出結(jié)論)____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)操作的名稱為________, 該實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,缺少的-種實(shí)驗(yàn)儀器是________。

(2)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______,寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

(3)C實(shí)驗(yàn)a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______ ,寫出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

(4)D實(shí)驗(yàn)用于探究物質(zhì)溶解的過程中能量的變化,向裝水的試管中加入NaOH固體后,U型管內(nèi)的液面a_____b ______(填高或者低)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A.分離空氣;B.加熱高錳酸鉀;C.分解過氧化氫;D._______;

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;實(shí)驗(yàn)室采用方法B制取氧氣時(shí),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_______;

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把圖1導(dǎo)管移出水面,其理由是_______,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______;若發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認(rèn)為該現(xiàn)象的原因可能是①______;②_____(填出兩點(diǎn)即可)。

(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡______時(shí),再開始收集;還可以用_______收集氧氣;

(4)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”或“乙”),若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從______(“a”或“b”選填)端導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。

(1)制作材料:見圖標(biāo)注,b是_______。

(2)使用說明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布,鵝卵石和_________,經(jīng)過過濾柱過濾的水是__________(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用___________鑒別軟水和硬水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在盛有水的燒杯中,等質(zhì)量的鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)線(兩圈不接觸),使之平衡,小心地從燒杯中央滴入硫酸銅溶液,觀察到的現(xiàn)象是

A. 鐵圈和銀圈左右搖擺 B. 保持平衡

C. 鐵圈向下傾斜 D. 銀圈向下傾斜

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同步練習(xí)冊答案