今年央視3.15晚會曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關于二甲醚的說法錯誤的是( )
A.屬于氧化物
B.每個分子中含有9個原子
C.碳、氫、氧元素的質量比為12:3:8
D.碳元素的質量分數(shù)約為52.2%
【考點】化學式的書寫及意義;單質和化合物的判別;元素質量比的計算;元素的質量分數(shù)計算.
【專題】化學用語和質量守恒定律.
【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B、根據(jù)1個二甲醚分子的構成進行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%,進行分析判斷.
【解答】解:A、二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,屬于氧化物,故選項說法錯誤.
B、1個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成,則一個二甲醚分子中含有9個原子,故選項說法正確.
C、二甲醚中碳、氫、氧元素的質量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,故選項說法正確.
D、碳元素的質量分數(shù)約為100%≈52.2%,故選項說法正確.
故選:A.
【點評】本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關于該裝置,下列說法正確的是( )
A.b導管連接病人吸氧氣的塑料管
B.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
C.使用該裝置(集氣瓶裝滿水)排水法收集氧氣應從a導管進氣
D.使用該裝置(集氣瓶無水)排空氣法收集氧氣應從b導管進氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用 ▲ 來區(qū)分硬水和軟水,
用 ▲ 的方法將硬水軟化。
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是 ▲ (填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,
會導致水體 ▲ ,造成水華現(xiàn)象。
(4)右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和
水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的符號表
達式為 ▲ 。
(5)如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
①電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中 ▲
管水位下降較快,還需放入少量稀硫酸,作用是 ▲ ;
② A、B兩管中產生的氣體分別為 ▲ 、 ▲ ;體積比為 ▲ ;
③電解水時,將 ▲ 能轉化為化學能,該實驗中發(fā)生變
化的微粒是 ▲ ,水的電解過程中最小的微粒是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒
B.把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵
C.紅磷在氧氣中燃燒,產生濃厚的白煙
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列要求用恰當?shù)臄?shù)字和符號表示:
(1)2個氮原子
(2)4個水分子
(3)保持氧氣的化學性質的最小粒子是
(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.
(1)請指出右圖中所用儀器的名稱:
a ,b ,c ,d .
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
① ,② ,③ ,④ .
(3)用這種方法收集氧氣時,當氣泡 再開始收集,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
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