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1．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．硫酸能使紫色的石蕊試液變紅
B．濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數會變小
C．露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化
D．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧

分析 A、根據硫酸的酸性解答；
B、根據濃硫酸的吸水性解答；
C、根據氫氧化鈉的性質解答；
D、根據濃鹽酸的揮發(fā)性解答．

解答 解：A、硫酸呈酸性，能使紫色的石蕊試液變紅，正確；
B、濃硫酸露置于空氣中，會吸收空氣中的水蒸氣而使溶液變稀，溶質質量分數會變小，正確；
C、露置于空氣中的固體氫氧化鈉，會與二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質，錯誤；
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧，正確；
故選C．

點評 本題考查的是常見的酸和堿的性質，完成此題，可以依據已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．水是一種重要的自然資源．
（1）日常生活中，常采用煮沸方法降低水的硬度．
（2）下列有關水的說法中，不正確的是B．
A．工業(yè)用水循環(huán)利用                 
B．生活污水直接排放
C．噴灌、滴灌減少用水               
D．水污染危害人體健康．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱蒸發(fā)皿，操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管；
（2）圖中部分操作有錯誤，其中會導致精鹽產率明顯偏低的是BD（填序號）；
（3）操作C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質未經過濾就進入濾液；
（4）為了進一步除去食鹽中可溶性雜質Ca2+、Mg2+、SO42-，可將上述產品溶于水，然后進行下列五項操作：①過濾，②加過量NaOH溶液，③加適量鹽酸，④加過量Na2CO3溶液，⑤加過量BaCl2溶液，操作順序應為：②⑤、④、①、③，其中除去CaCl2的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；
（6）若最終獲得精鹽的質量為4.2g，則粗鹽中NaCl的質量分數為84%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．吃飯時，小紅見爸爸在紅酒中加了兩瓶檸檬片，于是她向自己的蘇打水（含碳酸氫鈉）中也加了兩片，發(fā)現自己的檸檬片上產生了許多氣泡，這是為什么呢？她感到很好奇．
【提出問題】蘇打水與檸檬片中的什么物質反應產生了氣泡？產生的氣體是什么？
【猜想假設】猜想一：檸檬中可能含有酸性物質；猜想二：產生的氣體可能是二氧化碳．
【實驗探究】
（1）驗證猜想一：小紅測得檸檬汁的pH=3，證明檸檬中含有酸性物質．用pH試紙測定pH的方法是將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標準比色卡對照讀出數值；
（2）驗證猜想二：將產生的氣體通入澄清的石灰水中，現象是澄清的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
【得出結論】經過實驗探究，小紅得知檸檬中確實含有一種叫做檸檬酸的物質，檸檬酸和鹽酸一樣可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應．
【擴展應用】
（1）不能用不銹鋼杯存放檸檬汁的原因是檸檬汁能與鐵反應；
（2）不能過多引用蘇打水，否則會影響胃酸濃度，其原因是（用化學方程式表示）：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是初中化學的一些基本實驗：

（1）上述實驗中不能達到實驗目的是A（填字母）．
（2）B中得出的結論是乒乓球碎片的著火點低．
（3）C實驗中，檢驗a管中氣體的方法是將帶火星的木條放在管口，觀察木條是否復燃．
（4）將D實驗中的兩個點滴板中的液體倒入同一廢棄物容器，寫出能發(fā)生反應的化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（任寫一個），用pH試紙測得廢液的pH為8，則該廢液中一定不含有的溶質是HCl、H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖是電解水的簡易裝置，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．與甲試管中的電極相連的是電池的負極
B．產生氣體時，水槽中的液面會逐漸上升
C．乙試管內的氣體能使帶火星木條復燃
D．若將試管換成量筒，則能直接計算出生成氣體的質量比

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據圖1回答問題．

（1）儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同）；反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是D；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖2是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖．為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，繼續(xù)進行的實驗是向反應后的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．星期天，小明做完作業(yè)后準備和媽媽一起做午飯，媽媽告訴他，午飯除了米飯外，還準備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯．
（1）為了均衡營養(yǎng)，你認為還應該增加的一道菜是炒青菜．
（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準備炒菜．他洗鍋時發(fā)現他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是保持鐵鍋表面的潔凈干燥．
（3）水的凈化可以用明礬、活性炭等．目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出下列反應的化學方程式，并在括號內注明基本反應類型：
（1）氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；化合反應．
（2）鐵和硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置換反應
（3）碳酸鈉溶液與石灰水混合Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；復分解反應．

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