分析 (1)熟悉儀器名稱及用途;
(2)利用量筒量取液體,讀數(shù)時視線應該與液體凹液面最低處保持水平;蒸發(fā)時,為了防止液體外濺,加熱時應該用玻璃棒不斷攪拌;
(3)為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液,過濾時倒入的液體液面要低于濾紙邊緣;
(4)根據(jù)鎂離子會與氫氧根離子和碳酸根離子生成沉淀,鈣離子會與碳酸根離子生成沉淀,硫酸根離子會與鋇離子生成沉淀,加入鹽酸可以除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉等進行分析;
(6)粗鹽中的NaCl的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{氯化鈉的質(zhì)量}{粗鹽的質(zhì)量}$×100%;
解答 解:(1)a是蒸發(fā)皿,操作B是量取液體,還需用膠頭滴管定容;故填:蒸發(fā)皿;膠頭滴管;
(2)圖中部分操作有錯誤,例如B中俯視讀數(shù)導致水較少,D中蒸發(fā)時不正確,其中蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌,會導致液體外濺,從而會導致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低.故填:BD;
(3)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液,故填:雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液;
(4)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀;至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇,如果加反了,過量的鋇離子就沒法除去;離子都沉淀了,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,故填:⑤④③;除去CaCl2用的是碳酸鈉溶液,化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;故填Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(6)粗鹽中的NaCl的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{4.2g}{5.0g}$×100%=84%.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 | |
C. | 鎂條燃燒生成氧化鎂 | |
D. | 羊毛灼燒時聞到燒焦羽毛的氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
猜想Ⅱ成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子核外第一層有1個電子 | B. | 鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g | ||
C. | 鈉在化學反應中鈉原子易失去電子 | D. | 金屬鈉中鈉元素的化合價為+1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑(過量) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 洗氣 |
B | KCl(KC1O3) | MnO2 | 加熱 |
C | Cu(Fe) | 硫酸銅溶液 | 過濾、洗滌、干燥 |
D | NaCl(Na2CO3) | 氯化鈣溶液 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗室制取二氧化碳的實驗中,用稀硫酸替代稀鹽酸進行實驗 | |
B. | 在實驗室制取氫氣的實驗中,為了加快反應速率,用濃硫酸替代稀硫酸 | |
C. | 在分解氯酸鉀制取氧氣的實驗中,因缺少二氧化錳,可用適量高錳酸鉀替代 | |
D. | 在分解過氧化氫制取氧氣的實驗中,為了加快反應速率,可不斷增加二氧化錳的用量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸能使紫色的石蕊試液變紅 | |
B. | 濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小 | |
C. | 露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化 | |
D. | 打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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