下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說(shuō)法，正確的是
 

A、分子一定比原子大
B、分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，是因?yàn)榱Ｗ?div id="7s270fi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
發(fā)生變化．
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的分子和原子的知識(shí)進(jìn)行分析，分子和原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子也可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，微粒之間有間隔，物質(zhì)的三態(tài)變化是粒子之間的間隔發(fā)生變化的緣故．
解答：解：A、分子和原子不能直接比較大小，分子比構(gòu)成它的原子大，但不同的分子和原子無(wú)法比較，故錯(cuò)誤；
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子也可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、分子和原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，正確；
D、物質(zhì)的三態(tài)變化是粒子之間的間隔發(fā)生變化的緣故，正確；
故答案為：C；間隔．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子和原子的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查資料時(shí)得知，金屬鈉著火不能用CO2滅火，他們想知道，Na與CO2反應(yīng)究竟會(huì)生成什么物質(zhì)呢？提出猜想

    Ⅰ.4Na+C02
      △  
    .
     
    2Na2O+C
    Ⅱ．4Na+3C02
      △  
    .
     
    2Na2C03+C
    III.2Na+2C02
      △  
    .
     
    Na2O+2CO
    溶液檢驗(yàn)：PdCl2+CO+H20═Pd（黑色）↓+2HCl+C02
    【實(shí)驗(yàn)操究】該小組成員設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)：
    【分析討論】
    ①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用，隨關(guān)隨停，所選裝置應(yīng)是圖2中的
     
    ．
    ②裝置B的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ；
    ③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好，裝好藥品使A中產(chǎn)生C02，必須待裝置E中出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈．
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：裝置D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體，裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀，則猜想
     
    是正確的．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用化學(xué)方程式解釋：
    （1）常溫下鋁有很好的抗腐蝕性
     
    ．
    （2）用CuSO4溶液鑒別假黃金（Cu-Zn合金 ）
     
    ，
    （3）如圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖，爐內(nèi)B區(qū)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    某化學(xué)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后，產(chǎn)生的廢液中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，為防止廢液對(duì)環(huán)境造成污染，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從廢液中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬的流程如下，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

    （1）將Fe、Cu、Zn三種金屬的活動(dòng)順序填入下列空格中：

    （2）操作a的需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、
     
    ；操作b的名稱是
     
    ．
    （3）金屬A是
     
    （填化學(xué)式，下同），金屬B是
     
    ．
    （4）寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ，該反應(yīng)是
     
    （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    請(qǐng)你參與下列探究：
    【問(wèn)題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投人硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色 固體物質(zhì)的同時(shí)宿較多的氣泡放出．同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請(qǐng)你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式．但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問(wèn)，這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
    【提出猜想】從物質(zhì)組成元索的角度，放出的氣體可能是02、SO2、H2．
    【查閱資料】S02易溶于水，它能與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SO；．
    【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
    （I ）甲同學(xué)認(rèn)為是02，則較簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是
     
    ．
    （2）乙同學(xué)認(rèn)為是S02，則只需將放出的氣體通人盛有NaOH溶液的洗氣瓶 中，稱通氣前后洗氣瓶的質(zhì)寫出S02與過(guò)的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    （3）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明氣體中既不含0：也不含S02．丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H2．
    【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2，收集了一試管氣體．用拇指堵住試管且管口略向下傾斜靠近火焰移開栂指點(diǎn)火．聽到很小的聲音．然后W將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯眾在火焰上方，氣體在空氣中安靜的燃燒．產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是
     
    ．
    【思維拓展】上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含
     
    物質(zhì)．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    以下是某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用到的部分化學(xué)藥品和儀器（或儀器組合）示意圖．
    Ⅰ．化學(xué)藥品：高錳酸鉀、二氧化錳、雙氧水
    Ⅱ．化學(xué)儀器：

    （1）從上圖中選擇一種儀器，寫出它的名稱
     
    ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)室若用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水溶液可配制
     
    g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液，需要加入水的體積為
     
    mL（水的密度為1g/mL）．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
     
    ，欲裝配一套便于控制該反應(yīng)進(jìn)程的發(fā)生裝置，可選擇圖中的
     
    （填標(biāo)號(hào)）等儀器進(jìn)行裝配．
    （3）若用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述將高錳酸鉀裝入試管的操作方法是
     

     
    ，從圖中提供的儀器判斷，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)準(zhǔn)備用
     
    法收集氧氣，檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣的操作是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)的內(nèi)容．
    鐵
    ．
     
    是使用量最廣泛的金屬，鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在潮濕的空氣中易于
    氧
    ．
    氣
    ．
     
    和水發(fā)生反應(yīng)而生銹．鐵銹的主要成分是氧化鐵，在
    氧
    ．
    化
    ．
    鐵
    ．
    中
    ．
    鐵
    ．
    顯
    ．
    +
    ．
    3
    ．
    價(jià)
    ．
     
    ：鐵還能與酸或鹽的溶液反應(yīng)，形成
    亞
    ．
    鐵
    ．
    離
    ．
    子
    ．
     
    的化合物，例如
     
    （用化學(xué)方程式任舉一例）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    根據(jù)粗鹽提純過(guò)程，回答：
    （1）粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），可通過(guò)
     
    、
     
    、
     
    等操作進(jìn)行初步提純．
    （2）小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是
     
    、
     
    或儀器不干凈．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    恒溫蒸發(fā)M溶液經(jīng)如下變化：蒸發(fā)10g水，無(wú)固體析出，得N溶液；把N溶液蒸發(fā)10g水，析出3g固體，過(guò)濾得Z溶液．下列結(jié)論正確的是（　　）
    A、N溶液一定不飽和
    B、該溶質(zhì)的溶解度為30g
    C、N溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于Z溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    D、若將Z溶液再蒸發(fā)掉10g水析出固體的質(zhì)量可能大于3g

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    同步練習(xí)冊(cè)答案