A. | 用帶火星的木條檢驗氧氣 | |
B. | 用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳 | |
C. | 用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性 | |
D. | 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度 |
分析 A、根據(jù)氧氣的檢驗方法,進行分析判斷.
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,進行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸具有脫水性,進行分析判斷.
D、根據(jù)溫度越高,木條碳化的越快,進行分析判斷.
解答 解:A、氧氣能支持燃燒,用帶火星的木條檢驗氧氣,故選項實驗方案或操作能達到目的.
B、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項實驗方案或操作不能達到目的.
C、濃硫酸具有脫水性,用木條蘸少量濃硫酸,一段時間后木條變黑,可驗證濃硫酸有脫水性,故選項實驗方案或操作能達到目的.
D、溫度越高,木條碳化的越快,用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,根據(jù)碳化的情況可以比較火焰各層溫度,故選項實驗方案或操作能達到目的.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
開始沉淀 | 完全沉淀 | |
Fe3+ | 1.14 | 3.0 |
Fe2+ | 5.85 | 8.35 |
Al3+ | 3.0 | 4.7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬單質 | B. | 金屬單質 | C. | 化合物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | D. | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
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