下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是

A.冰雪融化  食物腐爛                 B.汽油揮發(fā)  工業(yè)上制取氧氣

C.酒精燃燒   鐵生銹                  D.水的電解  干冰升華

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃

   色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想是否可

   以用過氧化鈣制取氧氣．

  【提出問題】過氧化鈣是否可以用于制取氧氣?

  【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，

   可作增氧劑、殺菌劑等．

  【猜想與驗(yàn)證】

(1)    小明依據(jù)___________________________________________；

提出猜想 加熱過氧化鈣可制取氧氣．

(2)    小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，

提出猜想  過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①     檢驗(yàn)裝置氣密性；

②     加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出

    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過氧化鈣與水反應(yīng)可得到氧氣，但反應(yīng)速率       ．

    【分析與反思】

    ①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧

      劑的主要原因是________________________________________________________；

    ②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎?

      你的合理建議：_________________________________________________________。

      以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


美國加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子，制得了101號(hào)元素。為紀(jì)念偉大的化學(xué)家門捷列夫，將它命名鍆（如下圖），下列說法正確的是

A．氦核轟擊锿原子，制得鍆原子過程中，質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為258．0%

D．該元素的原子核外有157個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為（   ）

    A．25         B．30          C．55         D．80

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人類的生活、生產(chǎn)離不開水。

                        

    A.自來水廠                 B.直飲水                C.電解水

（1）自然界的水都不是純水，自來水廠利用沉淀、       、吸附和消毒等方法凈化水。

（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較     （填“大”或“小”）。

（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是       。

 
（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn)b中氣體，打開活塞，用燃著的木條靠近管口，可觀察到_____________________

   現(xiàn)象。電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                        ，

   實(shí)驗(yàn)證明水是由      和      組成的。

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2015年10月，中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的世界級(jí)最高級(jí)大獎(jiǎng).已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（   ）

A．青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%        B． 青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1

C．青蒿素屬于氧化物                    D． 一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是 （      ）

    A.自然界中的水都是混合物              B.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

C.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源      D.通過過濾可以除掉水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是

A.燒杯            B.集氣瓶            C.量筒              D.試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，

右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是（▲  ）

A．濃硫酸               B．蔗糖固體

C．氫氧化鈉固體        D．硝酸銨固體

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