下列生活中常見(jiàn)現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的(  )
 現(xiàn) 象解 釋
A溫度計(jì)中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大
B25 m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為
0.024m3的鋼瓶中
氣體分子間間隔大,易于壓縮
C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、溫度計(jì)中的水銀球受熱體積膨脹,是因?yàn)楣娱g的間隔(而不是大。╇S著溫度的升高而增大,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、25 m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,且氣體分子間間隔大,易于壓縮,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小,故選項(xiàng)解釋正確.
C、一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”,是因?yàn)樵诜肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了,故選項(xiàng)解釋正確.
D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥,是因?yàn)闇囟壬,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1908年德國(guó)化學(xué)家朗道耳特(Landolt)及1912年英國(guó)化學(xué)家曼萊(Manley)做了精確度極高的實(shí)驗(yàn),所用的容器和反應(yīng)物質(zhì)量為1000g左右,反應(yīng)前后質(zhì)量之差小于0.0001g,質(zhì)量的變化小于一千萬(wàn)分之一.這個(gè)差別在實(shí)驗(yàn)誤差范圍之內(nèi),因此科學(xué)家一致承認(rèn)了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生變化的是( 。
A、物質(zhì)的種類(lèi)
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、分子的種類(lèi)
D、原子的種類(lèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1).用化學(xué)符號(hào)填空:鋇元素
 
氧化鐵
 
二氧化硅
 
五氧化二磷分子
 
2個(gè)氧離子
 
,3個(gè)二氧化碳分子
 
,1個(gè)水分子
 
. 氫氧根離子
 

(2)標(biāo)出H2O2中氧元素的化合價(jià)
 

說(shuō)出“4CO32-”中各個(gè)數(shù)字的意義:
“4”表示
 
;“3”表示
 
“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)長(zhǎng)征系列火箭已將多個(gè)飛行器成功送入太空,液氫等是火箭常用的燃料.火箭飛天的動(dòng)力來(lái)源于( 。
A、太陽(yáng)能B、電能
C、化學(xué)能D、風(fēng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若陰離子X(jué)2-含有10個(gè)電子,下列不能確定的是( 。
A、元素原子中的質(zhì)子數(shù)
B、元素種類(lèi)
C、粒子X(jué)2-所含中子數(shù)
D、此粒子與Mg2+結(jié)合時(shí)離子個(gè)數(shù)比

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D中,20gA與10gB剛好完全反應(yīng)生成12.25gC和若干gD.已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為142,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為(  )
A、40B、80C、60D、100

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A、離子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C、原子在化學(xué)變化中能夠再分
D、鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸氫鈉(NaHCO3)不僅可用于治療胃酸過(guò)多,其還是食品工業(yè)中一種應(yīng)用最廣泛的疏松劑,用于生產(chǎn)餅干、糕點(diǎn)、饅頭、面包等.已知其受熱易分解,反應(yīng)的方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
NaCO3+CO2↑+H2O.現(xiàn)有8.4g NaHCO3,若其完全受熱分解,求:生成的CO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙、丙三種物質(zhì)含有同一種元素,且甲和乙的組成元素相同,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)從微觀角度分析,甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
;
(2)甲的化學(xué)式為
 

(3)丙的用途之一為
 
;
(4)丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為
 

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