“藍(lán)天行動(dòng)”是評(píng)選“全國(guó)十大最有活力的城鎮(zhèn)”的候選事件，下列措施不利于“藍(lán)天行動(dòng)”的是（　�。�
A、退耕還林，增大森林覆蓋面積
B、密閉運(yùn)輸砂土，減少揚(yáng)塵
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、杜絕一次性木筷
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專(zhuān)題：空氣與水
分析：“藍(lán)天工程”，是指排放的物質(zhì)沒(méi)有污染物，真正做到無(wú)污染使我們的空氣很干凈．
A、植樹(shù)造林，可以?xún)艋諝猓?br />B、密閉運(yùn)輸砂土，減少揚(yáng)塵，可以?xún)艋諝猓?br />C、活力發(fā)電需要用煤，煤屬于化石燃料；
D、杜絕一次性木筷，可以保護(hù)森林．
解答：解：A、大量植樹(shù)造林，能夠起到凈化空氣的作用，也防治了揚(yáng)塵的污染，有意于“藍(lán)天行動(dòng)”．不可選；
B、密閉運(yùn)輸砂土，減少揚(yáng)塵，可以?xún)艋諝�，有利于“藍(lán)天行動(dòng)”．不可選；
C、活力發(fā)電要用化石燃料煤，煤燃燒要釋放大量的有害氣體，不利于“藍(lán)天行動(dòng)”．可選；
D、杜絕一次性木筷，可以保護(hù)森林，利于“藍(lán)天行動(dòng)”，不可選．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題，此類(lèi)問(wèn)題是中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷，可選用的發(fā)生裝置是
 
（選填字母，下同），可選用的收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B、E裝置制取的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．
（1）對(duì)蒸煮木漿所生成的廢液（黑液）的處理通常采用堿回收法，其工藝流程為：

①在蒸發(fā)干燥過(guò)程中，煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質(zhì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2NaOH+SO2=Na2SO3+X，X的化學(xué)式為
 
．
②苛化是將生石灰加入綠液中，使綠液中碳酸鈉等轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，達(dá)到堿回收的目的．寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，
 
．
（2）如果堿性廢水直接排放到河流中，會(huì)污染水資源，影響到
 
的生存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

紙漿，經(jīng)過(guò)漂白，送入造紙機(jī)得到潔白的紙張．
（1）將濃硫酸滴到一小塊白紙上，白紙?zhí)炕兒�，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?div id="ico0gk8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑，也可用于紙漿等的漂白．制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下：

ClO2的名稱(chēng)為
 
，該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是（填編號(hào)）
 
．
A．置換反應(yīng)      B．復(fù)分解反應(yīng)      C．分解反應(yīng)      D．以上都不是
（3）硫代硫酸鈉（Na2S2O3），可用作造紙工業(yè)漂白后的除氯劑．Na2S2O3中硫元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品
B、汽油和廚房洗滌劑除去油污都是乳化過(guò)程，與食醋除水垢的原理不同
C、羊毛和滌綸都是常見(jiàn)的西服面料，可用灼燒法來(lái)區(qū)別
D、KNO3是復(fù)合肥料，為植物生長(zhǎng)提供N、K

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“霧霾”成為2014年兩會(huì)最熱詞匯，霧霾治理已經(jīng)成為熱點(diǎn)話題．以下做法符合治理“霧霾”要求的是（　�。�
A、節(jié)日鼓勵(lì)燃放鞭炮
B、焚燒垃圾
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、加大揚(yáng)塵治理力度，道路多打掃灑水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年央視“3.15”晚會(huì)曝光市場(chǎng)上一些橡皮、涂改液里的甲苯（化學(xué)式：C7H8）超標(biāo)34倍，甲苯低毒，有麻醉性和刺激性，如果在密閉空間里大量吸入，會(huì)造成急性中毒，甚至?xí)掳铝杏嘘P(guān)甲苯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲苯是有機(jī)高分子化合物
B、甲苯中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為7：8
C、甲苯分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、甲苯分子中的質(zhì)子和中子數(shù)目相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)所加試劑和操作方法有錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 氧氣和氫氣 黃銅和18K黃金 3%的過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水 棉線和滌綸線
方案一 伸入燃著的木條 加鹽酸，觀察氣泡 紅磚粉末 拉拽，比較彈性
方案二 插入灼熱的銅網(wǎng) 觀察顏色 硫酸銅溶液 灼燒，比較產(chǎn)物
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回憶“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”的活動(dòng)與探究，并結(jié)合酸、堿、鹽的性質(zhì)完成下列各題．
（1）NaNO3屬于
 
（填“酸”、“堿”或“鹽”），NaNO3在水中能解離出
 
和
 
．
（2）HCl溶液和NaOH溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)樯晌镏杏兴�；HCl溶液和K2CO3溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)樯晌镏杏兴蜌怏w；AgNO3溶液和NaCl溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)樯晌镏杏?div id="awkgu8o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）下列幾組物質(zhì)混合能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有
 
．
A．NaCl溶液和KNO3溶液      B．BaCl2溶液和稀硫酸       C．NaOH溶液和K2CO3溶液．

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