【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體可能用到的部分裝置，請(qǐng)完成下列問題:

(1)儀器a的名稱是______；寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用D或E裝置，而收集選用E裝置，這是由______的性質(zhì)決定的；

(3)檢驗(yàn)一種氣體是否是二氧化碳，你會(huì)選擇藥品______，而要吸收二氧化碳，一般你會(huì)選擇藥品______，后者的理由是______。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 可溶于水且密度比空氣大 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉在水中的溶液度大，能吸收較多的二氧化碳

【解析】

（1）由圖可知，儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式有三個(gè)，用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣都是需要酒精燈加熱的，而圖中沒有酒精燈，故只能選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。故填：長(zhǎng)頸漏斗；2H2O22H2O+O2↑。

（2）氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法來收集，氧氣不與空氣中的成分反應(yīng)且密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用D或E裝置，二氧化碳可溶于水且與水反應(yīng)，不能用排水法來收集，二氧化碳不與空氣中的成分反應(yīng)且密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故收集選用E裝置是因?yàn)槎趸伎扇苡谒颐芏缺瓤諝獯�。故填：可溶于水且密度比空氣大�?/span>

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，在水中的溶解度很小，故吸收二氧化碳不能用澄清石灰水，因?yàn)槠湮樟亢苌伲招Ч缓茫斩趸纪鶗?huì)選用氫氧化鈉溶液，因?yàn)闅溲趸c在水中的溶解度大，能吸收較多的二氧化碳，吸收效果比較好。故填：澄清石灰水；氫氧化鈉溶液；氫氧化鈉在水中的溶液度大，能吸收較多的二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）分解高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），還需要_____，加熱時(shí)應(yīng)注意_____。

（2）若用裝置①制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗中加入試劑的化學(xué)式是_____，錐形瓶中加入試劑的化學(xué)式是_____。

（3）可用裝置③收集氧氣，這種方法叫做_____，它的依據(jù)是_____。當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象時(shí)即可收集氧氣。

（4）可用裝置④收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下:

回答問題：

（1）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____________。該反應(yīng)的基本類型屬于____________反應(yīng)。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________。

（3）整個(gè)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的和的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的溶液，實(shí)驗(yàn)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 0點(diǎn)至P點(diǎn)過程中溶液的pH變大B. R點(diǎn)對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180

C. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)D. Q點(diǎn)至R點(diǎn)段表示生成沉淀的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說法正確的是（　�。�

A. 乙可能是催化劑B. 丁是反應(yīng)物

C. 甲和乙是反應(yīng)物D. 乙是生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F 是初中化學(xué)常見的5種物質(zhì)，分別由C、H、O、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A的固體可用于人工降雨；B是可燃性氣體，燃燒能生成A；化合物D、E、F中含有相同的金屬元素，且存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：D→E→F→A。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)A的另一種用途是___________________。

(2)B中一定含有的元素是_______________。

(3)D→E的化學(xué)方程式是_____________________________________________。

(4)F→A的化學(xué)方程式是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況（填寫“變大”“不變”或“變小”）．

（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（2）如果加入蒸餾水，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示：圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息，圖乙是氟原的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖甲方框的橫線上填的是_____；圖乙方框橫線上的數(shù)字是_____。

（2）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____；鈉元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；圖甲所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

金屬鋁在通常情況下耐腐蝕的原因是______；

鐵生銹是鐵與______共同作用的結(jié)果，列舉一項(xiàng)防止鐵生銹的方法______；

向和的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，為確定濾渣的成分，可向其中加入的試劑是______填具體物質(zhì)。

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