1．人們?cè)诠ぷ�、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�
A．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B．冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗
C．到煤窯中挖煤用火把照明
D．廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng)

分析 A、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用、氣體受熱密度變小，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)用煤取暖要防止一氧化碳中毒，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要低下身子逃生；故選項(xiàng)安全措施正確．
B、冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗，易造成煤氣中毒，故選項(xiàng)安全措施錯(cuò)誤．
C、煤窯中含有可燃性的氣體瓦斯，到煤窯中挖煤用火把照明，可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)安全措施錯(cuò)誤．
D、煤氣具有可燃性，廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇，煤氣與空氣混合，遇電火花可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)安全措施錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，燃燒和爆炸知識(shí)是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，本題的實(shí)際指導(dǎo)意義大，掌握防止爆炸的措施、防止煤氣中毒的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)將化合物A、B、C各10g混合物，完全反應(yīng)后測(cè)得生成4g新物質(zhì)D，同時(shí)發(fā)現(xiàn)新增8gC，而A正好用完，再無(wú)其他物質(zhì)生成．在該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是（　�。�
A．10：10：10B．5：1C．5：5：9D．5：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過(guò)濾和蒸餾
D．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某合金的主要成分有鋅、銅、碳等物質(zhì)，為測(cè)定合金的某些含量做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸
①配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸．需圖1所示的濃硫酸的質(zhì)量20.4g
②稀釋濃硫酸酸時(shí)-定要A（填A(yù)或B）
A．將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩倒入水中
B．將水沿著燒杯內(nèi)壁緩緩倒入濃硫酸中
③因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕猿Ｓ米鞲稍飫?br />（2）取10g合金樣品放入燒杯中，向其中加入（1）中配制好的稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（合金中只有鋅能與稀硫酸反應(yīng)）計(jì)算該合金樣品中鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)不是在煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C．2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2COD．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：2KClO4$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
C．鐵與硫酸銅反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．天然氣燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量時(shí)，將樣品與砝碼的位置放顛倒了，待平衡時(shí)，稱的樣品質(zhì)量為10.5克（1克以下用游碼），則樣品的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．10.5克B．10.0克C．9.5克D．11.0克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)$?_{反映}^{決定}$物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)吸熱（填“吸收”或“放出”）大量的熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可以看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，可看到變紅的現(xiàn)象，原因是：（用化學(xué)方程式示）CO2+H2O=H2CO3，加熱后可看到溶液由紅色變成紫色的現(xiàn)象．
（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是①②③ （填序號(hào)）．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用；
③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐．
④人類少呼出二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑或方法（在箭頭右側(cè)）正確的是（　�。�
A．CO2氣體（H2O）→通過(guò)足量生石灰
B．CuO（C粉）→在足量的空氣中灼燒
C．CaCl2溶液（鹽酸）→加足量碳酸鈣粉末，過(guò)濾
D．CO2氣體（CO氣體）→點(diǎn)燃

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