A. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
B. | 冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗 | |
C. | 到煤窯中挖煤用火把照明 | |
D. | 廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng) |
分析 A、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用、氣體受熱密度變小,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)用煤取暖要防止一氧化碳中毒,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、濕毛巾有類似防毒面具作用,用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵;氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,故要低下身子逃生;故選項(xiàng)安全措施正確.
B、冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗,易造成煤氣中毒,故選項(xiàng)安全措施錯(cuò)誤.
C、煤窯中含有可燃性的氣體瓦斯,到煤窯中挖煤用火把照明,可能發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)安全措施錯(cuò)誤.
D、煤氣具有可燃性,廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇,煤氣與空氣混合,遇電火花可能發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)安全措施錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,燃燒和爆炸知識(shí)是化學(xué)考查的熱點(diǎn),本題的實(shí)際指導(dǎo)意義大,掌握防止爆炸的措施、防止煤氣中毒的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10:10:10 | B. | 5:1 | C. | 5:5:9 | D. | 5:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | |
B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 | |
C. | 生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過(guò)濾和蒸餾 | |
D. | 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | 2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO | D. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣:2KClO4$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | |
C. | 鐵與硫酸銅反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | |
D. | 天然氣燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10.5克 | B. | 10.0克 | C. | 9.5克 | D. | 11.0克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | CO2氣體(H2O)→通過(guò)足量生石灰 | |
B. | CuO(C粉)→在足量的空氣中灼燒 | |
C. | CaCl2溶液(鹽酸)→加足量碳酸鈣粉末,過(guò)濾 | |
D. | CO2氣體(CO氣體)→點(diǎn)燃 |
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