分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)要收集干燥的氧氣,排除排水收集法,需有干燥裝置,只能用向上排空氣法收集,選擇裝置、連接;根據(jù)提供的裝置看,只能用過氧化氫溶液制取氧氣,并寫出化學(xué)方程式;
(3)氣體的發(fā)生裝置的選取的依據(jù)是氣體制取的反應(yīng)原理,即反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.氣體的收集裝置的選取的依據(jù)是氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng).
解答 解:(1)圖中儀器①的名稱是水槽;
(2)制取氧氣固液常溫型為過氧化氫制取氧氣,發(fā)生裝置選C,高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發(fā)生裝置可選擇F,要收集干燥的氧氣,排除排水收集法,需有干燥裝置B,只能用向上排空氣法收集,所以該裝置的連接順序為:CBE或FBE;過氧化氫制取氧氣的方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制備二氧化碳為固液常溫反應(yīng),發(fā)生裝置選擇C,二氧化碳密度比空氣大,能與水反應(yīng),故收集裝置不能選A或D.
故答案為:(1)水槽;(2)CBE或FBE、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)C、A或D.
點評 本題考查學(xué)生對氧氣的制取裝置的選用及二氧化碳的性質(zhì)的理解與掌握,并能正確書寫反應(yīng)化學(xué)方程式的解題能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2(KCl):加水過濾 | B. | N2(O2):通過灼熱的銅網(wǎng) | ||
C. | CaO(CaCO3):高溫煅燒 | D. | CO2(CO):通入氧氣,點燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水能無限溶解任何物質(zhì)且溶解時都不會吸熱或放熱 | |
B. | 生命活動離不開水 | |
C. | 凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等 | |
D. | 用肥皂水可以檢驗硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成了2.2g CO2 | B. | 剩余CaCO3的質(zhì)量為10.0g | ||
C. | 生成了10.6g CaO | D. | 原來CaCO3的質(zhì)量為15.0g |
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