框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,H是金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、
 
F、
 
X、
 

(2)得到F溶液的操作①為:
 

(3)B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,D是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,B屬于氧化物,和鹽酸反應(yīng)會生成黃色溶液,所以B是氧化鐵,G是氯化鐵,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,所以I是氫氧化鐵沉淀,H是金屬單質(zhì),氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以H是鐵,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以X是氫氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,D是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,B屬于氧化物,和鹽酸反應(yīng)會生成黃色溶液,所以B是氧化鐵,G是氯化鐵,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,所以I是氫氧化鐵沉淀,H是金屬單質(zhì),氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以H是鐵,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以X是氫氣,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是CaCO3,F(xiàn)是NaOH,X是H2;
(2)過濾的方法可以將不溶物和可溶物進(jìn)行分離,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,要除去碳酸鈣沉淀得到氫氧化鈉溶液,可以使用過濾的方法;
(3)B轉(zhuǎn)化為H的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)CaCO3,NaOH,H2
(2)過濾;
(3)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、煤氣燃燒B、面粉發(fā)酵
C、食物腐敗D、瓷碗摔碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組做以下實驗探究分子的運(yùn)動.請回答實驗中的有關(guān)問題.(已知氨水具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色.)

(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液溶液顯無色,再向其中滴加濃氨水,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
.由該實驗可以得出蒸餾水不能使酚酞變色,氨水可以使酚酞變色.
(2)實驗Ⅱ:(如圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖中乙所示)作為對比實驗.你認(rèn)為有無必要?
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是(  )
A、H2SO4
+BaCl2
HCl
B、CO
+NaCl
Na2CO3
C、Cu(OH)2
+NaCl
NaOH
D、NaNO3 
+BaCO3
Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C,氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,暗紅色固體D在C中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙E.物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體.由此可以推斷:
(1)C是
 
;  E是
 
;F是
 
(填物質(zhì)名稱).
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并指出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型固體A與固體B混合加熱生成氣體C:
 
;
基本反應(yīng)類型:
 
;F在空氣中燃燒:
 
;基本反應(yīng)類型:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按化合物、混合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A、食鹽、干冰、硫
B、堿式碳酸銅、石灰石、鎂
C、紅磷、生鐵、二氧化碳
D、水銀、鹽水、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論錯誤的是( 。
A、反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH=7
B、反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C、該反應(yīng)的實質(zhì)是Na+和Cl-結(jié)合生成NaCl分子
D、該反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH結(jié)合生成水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱①
 
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),收集裝置可選用
 
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器
 
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,氨氣密度比空氣校,極易溶于水,在實驗室可選用上述裝置中的
 
來制取少量氨氣.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水使長頸漏斗的末端浸入液面以下;
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
④E裝置也可以用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出符合要求的文字表達(dá)式
 

(4)若用如圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法或做法中不正確的是(  )
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、即使澄清、透明的廢水,工廠也不可將其直接排入河中
C、水汽化時分子間隔發(fā)生了變化
D、長期飲用蒸餾水對人體健康不利

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