化學發(fā)展對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要作用.
(1)鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力.下列化肥中屬于鉀肥的是
 
(填序號).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)②硫酸鉀(K2SO4)③磷礦粉【Ca3(PO42】④硝酸銨(NH4NO3
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分數(shù)為15%~20%的氯化鈉溶液來選種.要配制200Kg質(zhì)量分數(shù)16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是
 
Kg,水的質(zhì)量
 
Kg.
考點:常見化肥的種類和作用,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的化學式可以判斷物質(zhì)中是否含有鉀元素,如果含有鉀元素就屬于鉀肥.鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害:;
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
解答:解:(1)為增強農(nóng)作物的抗倒伏能力、減少農(nóng)業(yè)損失,應該適量增加施用的肥料是鉀肥.硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,而碳酸氫銨和硝酸銨含有氮元素,屬于氮肥,磷礦粉含有磷元素,屬于磷肥;故選:②;
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制200kg這種16%的NaCl溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=200kg×16%=32kg;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=200kg-32kg=168kg.
故答案為:32;168.
點評:解答本題要掌握各種化肥對農(nóng)作物的作用,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

這種飲用天然水呈( 。
A、酸性B、堿性
C、中性D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?
 

(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理
 

(4)使用酒精燈時的三個禁止是什么?
 
,
 
,
 

(5)如何判斷玻璃儀器已洗凈?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校九年級化學興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).你認為該裝置中還缺少
 
.寫出該反應的文字(或者符號)表達式
 

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到
 
,這種物質(zhì)在反應中起
 
作用,用該方法制取的氧氣最好的收集裝置是
 
(填字母).寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字(或者符號)表達式
 

(4)用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是
 
,若用F裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入(填“c”或“b”)
(5)如果收集的氧氣要用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗,收集裝置應選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
A、不同元素組成的物質(zhì)是化合物,同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B、水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同
C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案,你認為不可行的是( 。
A、在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液,分別加入銅片和銀片
B、在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液,分別加入鋅片和銀片
C、向盛稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,再向盛AgNO3溶液的試管中,加入銅片
D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定溫度下,從500克的飽和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列數(shù)值比原溶液減少的是( 。
①溶質(zhì)的質(zhì)量; ②溶劑的質(zhì)量; ③溶液的密度; ④溶液的質(zhì)量; ⑤溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(即:濃度)
A、①②③④B、②③⑤
C、①②④D、①②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標有①,②的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)馬強若用高錳酸鉀制氧氣,反應裝置應選圖中的
 
,反應文字表達式是
 
;實驗中在裝藥品前的一步操作是
 
;在給藥品加熱時,應先
 
,然后
 
;若用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束時,試管破裂的原因可能是
 

(3)實驗結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會復燃?”請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一個)
(4)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體
 
(答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式
 

(5)實驗室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.它是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體,制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成.實驗室制取氨氣可選用
 
(填“A”或“B”) 裝置,其理由是
 
;收集氨氣可用
 
法,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中的成分按體積計算:氮氣約占
 
、稀有氣體約占
 
、二氧化碳約占
 

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