實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為：MnO2＋4HCl（濃）X＋2H2O＋Cl2↑，其中X的化學(xué)式為_________，實驗室收集的氯氣中常�；煊休^多的__________氣體。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、2005年3月29日晚京滬高速公路淮安段發(fā)生重大交通事故，導(dǎo)致35噸液氯大面積泄漏，造成多人傷亡．氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與堿反應(yīng)．氯氣被吸入人體后，會導(dǎo)致呼吸困難，甚至窒息死亡．事故發(fā)生后，附近居民被緊急疏散，戴防毒面具的消防人員不停地向空氣中噴射水幕及堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散消防人員向空中噴射氫氧化鈉溶液吸收氯氣（反應(yīng)原理：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O）．就此回答下列問題：
（1）根據(jù)上述信息請你寫出氯氣的兩條物理性質(zhì)
黃綠色氣體，密度比空氣大
、
能溶于水
；
（2）氯氣向四周擴散，這一現(xiàn)象說明分子
在不斷運動
；
（3）消防人員所戴的防毒面具中的活性炭的作用是
吸附作用
；
（4）實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理是：MnO2+4HCl═X+2H2O+Cl2↑，X的化學(xué)式為
MnCl2
；
（5）根據(jù)用氫氧化鈉溶液來吸收泄漏出來的氯氣的化學(xué)方程式（其中NaClO是次氯酸鈉，C1O-叫次氯酸根），試寫出工業(yè)上以氯氣和熟石灰（氫氧化鈣）為原料制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2Ca（OH）2+2Cl2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年3月29日晚京滬高速公路淮安段發(fā)生重大交通事故，導(dǎo)致35噸液氯大面積泄漏，造成28人死285人傷．氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與堿反應(yīng)．氯氣被吸入人體后，會導(dǎo)致呼吸困難，甚至窒息死亡．事故發(fā)生后，附近居民被緊急疏散，戴防毒面具的消防人員不停地向空氣中噴射水幕及堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散消防人員向空中噴射氫氧化鈉溶液吸收氯氣（反應(yīng)原理：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O）．就此回答下列問題：
（1）根據(jù)上述信息請你寫出氯氣的兩條物理性質(zhì)
 
、
 
；
（2）氯氣向四周擴散，這一現(xiàn)象說明分子
 
；
（3）消防人員所戴的防毒面具中的活性炭的作用是
 
；
（4）實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理是：MnO2+4HCl
  △  
.
 
X+2H2O+Cl2↑，X的化學(xué)式為
 
；
（5）根據(jù)用氫氧化鈉溶液來吸收泄漏出來的氯氣的化學(xué)方程式（其中NaClO是次氯酸鈉，C1O- 叫次氯酸根），試寫出工業(yè)上以氯氣和熟石灰為原料制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（6）若所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，試計算吸收35噸氯氣，理論上至少需要消耗10%的氫氧化鈉溶液
 
t．（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年4月15日，重慶市天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄露事故．氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與堿反里范圍內(nèi)的居民被緊急疏散，戴防毒面具有消防人員不停地向空氣中噴射水幕、噴射堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散．就此回答下列問題：
（1）氯氣向四周擴散，這一現(xiàn)象說明分子
不斷運動
不斷運動
．
（2）消防防員所戴的防毒面具中，活性炭的作用是
吸咐有毒氣體
吸咐有毒氣體
．
（3）實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（濃）=X+2H2O+Cl2↑，X的化學(xué)式為
MnCl2
MnCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?惠山區(qū)一模）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實驗室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；作為發(fā)生裝置，裝置A需要改進(jìn)的地方是
試管口應(yīng)加一團棉花
試管口應(yīng)加一團棉花
．
（3）實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O+CO2↑
；用小明同學(xué)用裝置D收集氣體，驗滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅，說明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅，說明收集滿了
．
（4）已知實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理是：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O，選擇的發(fā)生裝置是
C
C
，若用右圖所示裝置測量生成氯氣的體積，裝置接口的連接順序為a→
c
c
→
b
b
→d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格．

（1）如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時選用A作發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置中還缺少
一團棉花
一團棉花
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）如果實驗室用上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w，則可選用的實驗裝置組合是
BG或CG
BG或CG
（填字母）．
（3）如果實驗室用B裝置作為制取氫氣時的發(fā)生裝置，你認(rèn)為B裝置的優(yōu)點是
能使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止
能使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止
．
（4）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)．實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO2+4HCl（濃）
 △ 
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑（MnO2為粉狀固體）．則制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置是
D
D
，可用H裝置來收集氯氣，其中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收氯氣，防止污染空氣
吸收氯氣，防止污染空氣
．

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