用化學(xué)用語填空：

(1)5個亞鐵離子______________；(2)+2價鈣元素___________。

5Fe2+ 【解析】（1）離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加正負(fù)號來表示，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，數(shù)字是1時可以省略不寫，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數(shù)字表示離子的關(guān)系，1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，表示為Fe2+，5個亞鐵離子表示為5 Fe2+； （2）化合價要標(biāo)在元素的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，+2價鈣元素表示為；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

查閱資料：A．幾種物質(zhì)沉淀和溶解時的 pH 如下表

氫氧化物

溶液 pH

開始沉淀

沉淀完全

沉淀開始溶解

沉淀完全溶解

Fe(OH)3

2.3

3.4

沉淀不溶

沉淀不溶

Al(OH)3

3.3

5.2

7.8

12.8

Mg(OH)2

8.6

11.1

沉淀不溶

沉淀不溶

B．難溶性堿加熱會生成兩種氧化物，各元素化合價都不變。

探究一：制取堿式碳酸鎂

(1)在操作Ⅰ中發(fā)生的中和反應(yīng)是________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)進(jìn)行操作Ⅰ時，需控制溶液pH=6～7，Ca(OH)2不能過量。若Ca(OH)2過量， 可能導(dǎo)致_______溶解、________沉淀。

(3)從沉淀混合物 A 中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物 A 中加入________(填物質(zhì)的化學(xué)式)，然后_________、________、灼燒(依次填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱)。

(4)物質(zhì)循環(huán)使用，能節(jié)約資源。上述實(shí)驗(yàn)中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是______。

探究二：確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的組成，組裝如圖 1 儀器：

實(shí)驗(yàn)測得：硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為 2.0g，C 處濃H2SO4增重 0.9g，D 處堿石灰增 重 1.76g。

(1)在裝好試劑后，加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______；

(2)A 框中裝置的作用是________；

(3)通過計(jì)算寫出堿式碳酸鎂的化學(xué)式__________。(請寫出計(jì)算過程)

【交流與反思】

(1)若將 E 框中的裝置去掉，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 m 值________，x 值_______ (填“偏 大”、“偏小”或“不變”)

(2)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解為氧化物。為精確測定此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)合以上數(shù)據(jù)，作出圖 2 坐標(biāo)系，試回答。

①t4～t5時間段固體的化學(xué)式為__________；

②t5～t6時間段發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________。

Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Al(OH)3 Mg(OH)2 NaOH 過濾 洗滌 CO2 檢查裝置氣密性 除去空氣中的CO2和H2O 4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O 偏大 偏大 MgO 、Mg(OH)2 Mg(OH)2 MgO + H2O 【解析】探究一：（1）鹽酸和氫氧化鈣會發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下：

已知：CuCl 難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。

(1)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________填化學(xué)式)。

(3)可用“水洗”的原因是_________，檢驗(yàn)水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學(xué)式)溶液。“醇洗”的目的是_________。

(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程，可生成的 CuCl 最多是_________g。

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化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學(xué)選用裝置 A 制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_______，為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________。

(2)乙同學(xué)選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣，反應(yīng)方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣，導(dǎo)管口__________(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學(xué)選用圖 2 裝置制取二氧化碳，與 A 裝置相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________。圖中所 示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于________(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激 性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__________。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學(xué)用圖 3 的 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

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變廢為寶好處多

(1)秸稈再生利用

①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)系列處理后，開發(fā)出可降解秸稈塑料，優(yōu)點(diǎn)為________；

A．節(jié)約能源 B．減少白色污染 C．減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5

②秸稈可制沼氣，沼氣燃燒的化學(xué)方程式為_________；

(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl，下左圖是這三種物質(zhì)的溶解度曲線。回答：

①農(nóng)業(yè)上，草木灰可作_______肥，_________(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用；

②KCl 是________溶(填“易”、“可”、“微”、“難”)物質(zhì)；

③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示：則晶體 A 主要是________和_________(填 化學(xué)式)。

(3)廢舊電路板(PCB)回收利用

①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb(鉛)、Fe 等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纖維。

其中屬于無機(jī)材料的是________(填字母序號，下同)，屬于合成材料的是________；

②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：

a．溶蝕：將 Cu 溶解在CuCl2溶液中，生成 CuCl；

b．再生：將O2鼓入 CuCl 溶液，加入稀 HCl，生成CuCl2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

c．置換：在再生液中加入鐵粉，得到 Cu，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，屬于_______反

應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料．

（1）部分地下水含較多 物質(zhì)稱為硬水；酸雨中因含有 導(dǎo)致土壤酸化（填一種化學(xué)式）；海水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是 ；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 （填化學(xué)式）．

（2）下列實(shí)驗(yàn)均用到水，其中僅作為溶劑的是 （填字母序號）．

a．配制0.9%的生理鹽水 b．生石灰變成熟石灰

（3）下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是 （填字母序號）

a．CuSO4，Na2SO4 b．NaCl，Na2SO4

（4）光催化分解水的過程是將光能轉(zhuǎn)化為 能．電解水制氫時，在與直流電源 極相連的電極上產(chǎn)生H2，該方法獲得氫能的缺點(diǎn)是 ．

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(1)用化學(xué)用語填空：

①3 個氮原子__________ ②氦氣__________

③+1 價的氫元素__________ ④形成化合物種類最多的元素__________

(2)現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．錳鋼 B．蛋白質(zhì) C．小蘇打 D．熟石灰

①________可用于治療胃酸過多 ②______可用于制造鋼軌

③________是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) ④_______可用于配制波爾多液

查看答案 試題屬性
  • 題型：綜合題
  • 難度：困難
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如下圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)：

(1) 實(shí)驗(yàn)一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與____________反應(yīng)的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

(2) 向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：____________

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由____________。

【反思評價】判斷中和反應(yīng)是否發(fā)生，____________(填“一定”或“不一定”)借助指示劑。

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Cu(OH)2(或名稱) 紅 NaCl BC 可行，若滴入NaOH溶液后沒有立即變紅，則說明猜想一成立 不一定 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象、酸的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進(jìn)行分析解答；【猜想假設(shè)】根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，滴有酚酞的溶液顯無色，進(jìn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是

A. 易生銹 B. 能導(dǎo)電 C. 能與稀硫酸反應(yīng) D. 能在氧氣中燃燒

B 【解析】試題分析：鐵能導(dǎo)電的過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，因此性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。故選B.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：簡答題

已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4═MSO4+H2↑、Fe+MCl2═M+FeCl2、 N+FeCl2═Fe+NCl2，判斷Fe、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的順序是___________；

N、Fe、M 【解析】M能置換出氫氣，說明M比H活潑，鐵能置換出M，說明鐵比M活潑，N能置換出鐵，說明N比鐵活潑，故Fe、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的順序是N、Fe、M；

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，則該反應(yīng)

A. 是化合反應(yīng) B. A、B、C與D的分子個數(shù)比為1：1：1：2

C. 反應(yīng)前后的分子種類不變 D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O

D 【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了另外兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯誤； B、由圖可知，ABCD反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：2：1：2，錯誤； C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒，化學(xué)變化的過程中分子的種類一定發(fā)生變化，錯誤； D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補(bǔ)鈣制劑的說明書如下圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算

(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素屬于人體必要的_______元素(填“常量”或“微量”), 葡萄糖酸鈣由______種元素組成，屬于_______(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”).

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為________。

(3)按說明書服用鈣片時，每天能補(bǔ)充的鈣為___________mg(精確到0.1)

常量 ； 4 ； 有機(jī)化合物 11：112 37.2 【解析】（1）人體的骨骼和牙齒主要由鈣元素組成，含量大，因此是常量元素；葡萄糖酸鈣中包含了C、H、O、Ca四種元素；葡萄糖酸鈣是有機(jī)化合物；（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比=(11×1×2):(7×16×2)=11:112；（3）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，每日攝入鈣元素質(zhì)量=0.2×2×9.3%=0.0372g=37.2mg。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖的信息判斷，下列說法不正確的是

A. 鈉屬于金屬元素

B. 鈉離子的核外有2個電子層

C. 鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到電子

D 【解析】A、據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈉，屬于金屬元素，正確；B、由鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為1，容易失去，故鈉離子的核外有2個電子層，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為22.99，正確；D、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失1個電子，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定量xFeSO4•y（NH4）2SO4•6H2O晶體加入到過量NaOH溶液中，加熱生成NH30.85g（假如生成NH3的全部逸出），過濾、洗滌、灼燒，得Fe2O3固體2.0g．則x，y的關(guān)系正確的是（ ）

A．x：y=1：1 B．x：y=1：2 C．x：y=1：4 D．x：y=2：1

A 【解析】 試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，晶體中的氮元素和氨氣中的氮元素的質(zhì)量相等，而晶體中的鐵元素的質(zhì)量和生成的氧化鐵中的鐵元素的質(zhì)量相等，即： 56x：（14×2）y=（2.0g××100%）：（0.85g××100%） 解得：x：y=1：1 故選A．

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