下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）

A. 用氫氣作燃料 B. 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹

C. 干冰用作制冷劑 D. 生石灰用作干燥劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會(huì)兒紅色就消失．

【猜想】甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；

�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性．

【理論分析】（1）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，你認(rèn)為理由是__．

（2）乙同學(xué)的猜想其余三位同學(xué)認(rèn)為也不正確，理由是__．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（3）為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，請完成表．

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這樣實(shí)驗(yàn)操作的目的

用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液，在溶液中滴入2滴酚酞試液，并在上方滴一些植物油．

__．

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液還會(huì)出現(xiàn)先變成紅色，一會(huì)兒紅色又消失的情況．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)．若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)方法

觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．

質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失，則證明可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．

方案二：__

__則證明可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是（ ）

A. KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. 稀鹽酸 D. NaNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1) 在______℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；

(2) t2℃時(shí)，100g水中溶解_____g A物質(zhì)恰好飽和，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的溶液，應(yīng)加水_______g；

(3) t2℃時(shí)，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為________（填“A＝B”“A＞B”或“A＜B”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式， 下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　�。�

A. 降溫能使水結(jié)冰，是因?yàn)樵谳^低的溫度下水分子靜止不動(dòng)

B. 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同

C. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定

D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán)，是因?yàn)樗鼈兌己蠴H-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小牛同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（鐵架臺(tái)等儀器省略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)，（已知：HCl+NaOH=NaCl+H2O）

（1）儀器的名稱①長頸漏斗．
（2）裝置B的作用是吸水．
（3）請將裝置C中a、b導(dǎo)氣管補(bǔ)充完整．
（4）小趙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在AB（填裝置編號(hào)）之間加入裝有c（填試劑編號(hào)）洗氣瓶F．
a．濃NaOH溶液b．澄清石灰水c．飽和NaHCO3溶液d．飽和Na2CO3溶液
（5）打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，可確定裝置C收集滿CO2．
（6）當(dāng)裝置C中收集滿CO2后，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，觀察到的現(xiàn)象是裝置E中紅色石蕊溶液會(huì)倒吸入裝置C中．
（7）小冀同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中5mL濃NaOH溶液成水，再做一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對照．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖為電熱扇的示意圖．
（1）電熱扇中含有的金屬是Al（填化學(xué)式，寫一種即可）．
（2）鋁反光罩長期使用能耐腐蝕的原因是通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜．
（3）鐵質(zhì)網(wǎng)罩常采用刷漆的方法防銹，防銹的原理是隔絕氧氣和水．
（4）請寫出一個(gè)能體現(xiàn)鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（5）取暖器報(bào)廢后，你認(rèn)為最環(huán)保的處理方法是按組成材料分類回收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水
B．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)
C．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2：1
D．用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ba2+和X離子，則X可能是（　�。�
A．CO32-B．K+C．SO42-D．NO3-

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同步練習(xí)冊答案