分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,氧氣有助燃性,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進行分析;
(4)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集時,當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,排出的氣體不純進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是長頸漏斗;
(2)通過分析題中的裝置可知,我制取的氣體是氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,氧氣有助燃性,所以檢驗該氣體方法是:用帶火星的木條檢驗,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是A,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇的收集裝置是C或D;
(3)注射器可以控制液體的滴加速度,所以從圖2中選取c取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集時,當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,排出的氣體不純.
故答案為:(1)酒精燈,長頸漏斗;
(2)氧氣,氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,用帶火星的木條檢驗,A,C或D,氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(3)c;
(4)剛開始排出的氣體不純.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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