某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設計方案如圖所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅，反應的化學方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O．

（1）步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是_________________．

（2）藍色溶液B中的溶質是____________（填化學式）．

（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式________________

（4）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]．根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅生銹除了需要氧氣，還需要空氣中的 ______________（填化學式）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進劑，其溶解度如下表，下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B. 20℃時，將2g高氯酸鉀溶于98g水可配制2%的溶液

C. 60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是7.3%

D. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有晶體析出現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：【全國百強校】2017屆山東省東營市九年級下學期質量抽測（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是

A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液

B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

D．一定溫度時，t ℃時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是不含結晶水的甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．t1℃時，100g甲的飽和溶液中含有50g甲

B．t1℃時，配制甲乙兩種物質的飽和溶液，需要相同體積的水

C．t1℃時，將等質量的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液質量仍然相等

D．要從含少量乙的甲中提純甲，通�？刹捎谜舭l(fā)結晶的方法

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列生活中的物質，屬于純凈物的是 ( )

A. 鹽酸 B. 生理鹽水 C. 干冰 D. 石灰石

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級下學期第一次聯(lián)考（3月）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

驗證Zn、Fe、Ag金屬的活動性強弱，下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是（　　）

A. FeSO4溶液、Zn、Ag

B. ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Ag

C. ZnCl2溶液、Ag NO3溶液、Fe

D. ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Ag

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省南平市九年級上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

同一個化學反應在不同條件下反應的快慢（即反應速率）是不同的。下列三組實驗是探究不同條件對金屬鋅與鹽酸反應速率的影響

實驗操作

現(xiàn)象

結論

第1組

①(選填“鋅�！被颉颁\粉”)反應更加劇烈。

反應物表面積越大，反應速率越大。

第2組

鋅粒與20%的鹽酸反應更加劇烈。

反應物② 越大，反應速率越大。

第3組

置于熱水的試管反應更加劇烈。

溫度越高，反應的速率越大。

（1）將表中的空格填寫完整①_________②_________③__________

（2）請寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式_______________

（3）為了提高鐵與鹽酸反應的反應速率，請?zhí)岢鲆环N實驗方案_____________

（4）綜合其它實驗結果，相同質量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質量關系如下圖，其中正確的是__________（填選項）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗員小周在學期末整理實驗儀器時發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽模糊的溶液，如下圖。

請你和小周一起探究該溶液的成分，并測定其質量分數(shù)。

第一步：猜想并驗證該溶液的溶質是什么。

猜想：根據(jù)標簽可知，這瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等含有氯離子的酸或鹽。

驗證：

步驟

現(xiàn)象

結論

取樣，滴加紫色石蕊

溶液變成_______色

這瓶溶液是鹽酸

第二步：測定該溶液的溶質質量分數(shù)

實驗原理：⑴用已知濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸反應，反應的化學方程式為：______________

⑵當鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應時，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性（可以使無色酚酞變成紅色），而一滴氫氧化鈉溶液的體積約為0.05ml，對測定結果的影響很小可忽略不計。

實驗步驟：⑴取未知濃度的鹽酸20g倒入燒杯中，向其中滴加2滴無色酚酞溶液。此時溶液呈_____色。

（2）量取質量分數(shù)1%的氫氧化鈉溶液50ml（密度近似為1.0g/ml），用膠頭滴管逐滴滴加該氫氧化鈉溶液到鹽酸中，觀察到_______________，停止滴加，剩余氫氧化鈉溶液的10ml。

實驗反思：小周在做實驗的時盛放待測鹽酸的燒杯（實驗步驟中加點的燒杯）在裝入鹽酸前內(nèi)壁附著較多水，用該燒杯完成上述實驗會導致結果_______（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

數(shù)據(jù)處理：計算該鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)_______________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖中的物質為初中化學常見物質，他們之間的反應關系如圖所示（“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去）。甲與A溶液反應產(chǎn)生氣泡，得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；乙的溶液為藍色；丙與B屬于同一類物質，乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀．

請回答：

⑴A的化學式是__；C的化學式是________；乙的化學式是_________。

⑵欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 _________。

⑶A+B反應的化學方程式是______________；

C+D反應的化學方程式是_________________；

乙+丙反應的化學方程式是___________________。

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